Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

1. Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

Câu hỏi: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian rộng mở, dễ sửa chữa, thêm bớt nội dung

B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người

C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ

D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác

Đáp án đúng là đáp án: C. 

Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ

Giải thích lý do vì sao chọn đáp án C:

Sơ đồ tư duy là một hệ thống phương pháp kiến thức cực kỳ hiệu quả hiện nay. Sử dụng bản đồ tư duy sẽ giúp tăng cường khả năng ghi nhớ và nhận biết của não bộ, từ đó kích thích não bộ phát triển. Hiện nay phương pháp này đang được áp dụng trong nhiều lĩnh vực, đặc biệt là giáo dục. Để vẽ sơ đồ tư duy, người vẽ sẽ cần sử dụng máy tính, bút, giấy ghi chú,… để tăng hiệu quả công việc. Vậy phát biểu không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính là có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ

2. Một số bài tập môn Tin học 6:

Câu 1: Hãy cho biết, phát biểu nào không là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian rộng mở, dễ sửa chữa, thêm bớt nội dung

B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người

C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần bất kì công cụ hỗ trợ nào

D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác

Câu 2: Hãy cho biết, có thể vẽ sơ đồ tư duy trong trường hợp nào sau đây:

A. Tóm tắt bài học lịch sử

B. Giải một bài toán

C. Viết lời bài hát

D. Làm thơ

Câu 3: Hãy cho biết, sơ đồ tư duy gồm các thành phần nào:

A. Bút, giấy, mực.

B. Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc,…

C. Phần mềm máy tính.

D. Con người, đồ vật, khung cảnh,…

Câu 4: Hãy cho biết, nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?

A. Khó sắp xếp, bố trí nội dung.

B. Hạn chế khả năng sáng tạo.

C. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cử đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm.

D. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người.

Câu 5: Hãy cho biết, người ta thường dùng sơ đồ tư duy để:

A. Học các kiến thức mới

B. Không cần phải suy nghĩ gì thêm khi học tập

C. Tổng hợp và ghi nhớ kiến thức tốt hơn

D. Bảo vệ thông tin cá nhân

Câu 6: Hãy cho biết, sơ đồ tư duy được tạo nên bởi:

A. Âm thanh, hình ảnh, màu sắc

B. Chủ đề chính, chủ đề nhánh, các đường nối

C. Các kiến thức em được học

D. Các ý nghĩ trong đầu em

Câu 7: Hãy cho biết, phát biểu nào sai về việc tạo được sơ đồ tư duy tốt?

A. Các đường kẻ càng ở gần hình ảnh trung tâm thì càng nên tô màu đậm hơn và kích thước dày hơn.

B. Nên dùng các đường kẻ cong thay vì các đường thẳng.

C. Nên bố tri thông tin đều quanh hình ảnh trung tâm.

D. Không nên sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy vì màu sắc làm người xem mất tập trung vào vấn đề chính.

Câu 8: Hãy cho biết, những phần văn bản được phân cách nhau bởi dấu chấm được gọi là:

A. Dòng

B. Trang

C. Đoạn

D. Câu

Câu 9: Hãy cho biết, thao tác nào sau đây không phải là thao tác định dạng trang văn bản?

A. Lề trái (Left)

B. Delete Cell

C. Lề phải (Right)

D. Lề trên (Top)

Câu 10: Hãy cho biết, lệnh Lanscape dùng để:

A. Chọn hướng trang ngang

B. Chọn lề trang

C. Chọn hướng trang đứng

D. Chọn lề của đoạn văn

Câu 11: Hãy cho biết, đâu không phải là thông tin dạng bảng

A. Bảng thời khóa biểu

C. Bảng hiệu cửa hàng ăn

D. Bảng danh sách lớp

D. Bảng điểm

Câu 12: Hãy cho biết, thao tác nào không phải là thao tác định dạng đoạn văn bản?

A. Căn thẳng lề trái

B. Căn thẳng hai lề.

C. Căn giữa.

D. Thêm hình ảnh vào văn bản.

Câu 13: Hãy cho biết, việc làm đầu tiên khi muốn thiết lập định dạng cho một đoạn văn bản là:

A. Vào thẻ Home, chọn nhóm lệnh Paragraph.

B. Cần phải chọn toàn bộ đoạn văn bản.

C. Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí bất kì trong đoạn văn bản.

D. Nhấn phím Enter

Câu 14: Hãy cho biết, trong phần mềm soạn thảo văn bản Word 2010, lệnh Portrait dùng để

A. Chọn hướng trang đứng.

B. Chọn hướng trang ngang.

C. Chọn lề trang.

D. Chọn lề đoạn văn bản.

Câu 15: Hãy cho biết, sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là:

A. 10 cột, 10 hàng.

B. 10 cột, 8 hàng.

C. 8 cột, 8 hàng.

D. 8 cột, 10 hàng.

Câu 16: Hãy cho biết, để chèn một bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào?

A. Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 30 hàng, 10 cột.

B. Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 30 hàng, 10 cột.

C. Chọn lệnh Insert/Table/lnsert Table, nhập 30 hàng, 10 cột.

D. Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 30 hàng, 10 cột.

Câu 17: Hãy cho biết, nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng có tác dụng:

A. Dễ so sánh, tổng hợp dữ liệu

B. Biểu diễn dữ liệu số tốt hơn dữ liệu kí tự

C. Dễ in ra giấy, dễ di chuyển

D. Dễ di chuyển, sao chép dữ liệu

Câu 18: Hãy cho biết, có thể sử dụng lệnh nào sau đây để tạo bảng?

A. Insert/Table

B. View/Table

C. File/Table

D. Review/Table

Câu 19: Hãy cho biết, nội dung của các ô trong bảng có thể chứa:

A. Chỉ chứa hình ảnh và kí tự

B. Kí tự (chữ, số, kí hiệu, kí tự đặc biệt), hình ảnh…

C. Chỉ chứa số và phép toán

D. Chỉ chứa kí tự cơ bản, không chứa được kí tự đặc biệt

Câu 20: Hãy cho biết, nhóm các nút lệnh trong hình dưới đây có chức năng:

A. Chèn thêm hàng, cột

B. Căn chỉnh lề, hướng của văn bản trong ô

C. Điều chỉnh kích thước dòng, cột

D. Gộp tách ô, tách bảng 

3. Một số bài tập khác:

Câu 1: Hãy cho biết, để tạo sơ đồ tư duy em cần phải:

A. Vẽ chủ đề chính ở bên phải tờ giấy để tiện kết nối chủ đề chính với các chủ đề phụ

B. Tạo nhánh từ các chủ đề phụ

C. Thêm từ khóa, tạo các nhánh và chọn màu khác nhau

D. Xác định chủ đề chính, tạo nhanh, thêm từ khóa và chọn màu khác nhau cho nhánh.

Câu 2: Hãy cho biết, nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?

A. Khó sắp xếp, bố trí nội dung

B. Hạn chế khả năng sáng tạo

C. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cứ đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm

D. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người

Câu 3: Hãy cho biết, người ta thường dùng sơ đồ tư duy để:

A. Học các kiến thức mới

B. Không cần phải suy nghĩ gì thêm khi học tập

C. Ghi nhớ tốt hơn

D. Bảo vệ thông tin cá nhân

Câu 4: Hãy cho biết, ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy thủ công trên giấy là gì?

A. Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt nội dung

B. Sản phẩm tạo ra dễ dàng sử dụng cho các mục đích khác nhau

C. Sản phẩm tạo ra nhanh chóng, dễ dàng chia sẻ cho nhiều người ở các địa điểm khác nhau

D. Có thể thực hiện ở bất cứ đâu, chỉ cần giấy và bút. Thể hiện được phong cách riêng của người tạo

Câu 5: Hãy cho biết, sơ đồ tư duy không hỗ trợ được em điều gì trong học tập?

A. Hệ thống hóa kiến thức, tìm ra mối liên hệ giữa các kiến thức

B. Sáng tạo, giải quyết các vấn đề trong học tập

C. Ghi nhớ nhanh các kiến thức đã học

D. Ghi nhớ lời giảng của thầy cô

Câu 6: Hãy cho biết, phát biểu nào đúng trong các câu sau:

A. Sơ đồ tư duy là một bức tranh về các thông tin hữu ích

B. Sơ đồ tư duy chỉ bao gồm các văn bản

C. Chỉ vẽ sơ đồ tư duy với một màu, không dùng nhiều màu sắc khác nhau

D. Sơ đồ tư duy chỉ được dùng để giải quyết các bài toán