Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 11

1. Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 11:

Chủ đề kĩ năng sơ cứu – phòng tránh và xử lí một số tình huống nguy hiểm, bệnh thường gặp ở trẻ em.

2. Xây dựng kế hoạch trường học an toàn và phòng chống tai nạn thương tích:

Trẻ ở lứa tuổi mầm non là giai đoạn đặc biệt hiếu động, tò mò và ham hiểu biết. Lứa tuổi này, trẻ sử dụng tất cả các giác quan để khám phá thế giới xung quanh mình, từ việc chạm vào các đồ vật đến việc lắng nghe âm thanh và nhìn ngắm mọi thứ. Tuy nhiên, sự hiếu động và tò mò này cũng đồng nghĩa với việc trẻ còn quá non nớt để tự bảo vệ bản thân khỏi những nguy cơ tiềm ẩn. Điều này làm gia tăng nguy cơ xảy ra tai nạn thương tích nếu không có sự giám sát và định hướng đúng đắn từ người lớn, cùng với các điều kiện cơ sở vật chất không đảm bảo an toàn.

Trong quá trình vui chơi và sinh hoạt hàng ngày, trẻ rất dễ gặp phải các tai nạn thương tích như rách da, tổn thương phần mềm, gãy xương và các sự cố nghiêm trọng khác có thể đe dọa đến tính mạng. Những tai nạn này chủ yếu do sự thiếu chú ý hoặc sự thiếu hiểu biết từ phía người lớn. Do đó, việc phòng tránh và giảm thiểu các nguy cơ này là vô cùng quan trọng. Nếu cha mẹ, giáo viên và cộng đồng cùng chung tay nhận diện nguy cơ, nâng cao nhận thức và xây dựng môi trường an toàn cho trẻ, phần lớn các tai nạn có thể được ngăn chặn.

Để đảm bảo an toàn cho trẻ cả về thể chất và tinh thần, việc xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể là cần thiết. Kế hoạch này không chỉ giúp định hình rõ ràng các mục tiêu mà còn cung cấp hướng dẫn cụ thể để thực hiện các biện pháp phòng chống tai nạn thương tích.

Để xây dựng một kế hoạch hiệu quả, nhà trường cần phân tích tình hình thực tế. Ngay từ đầu năm học, các cơ sở giáo dục mầm non cần lập kế hoạch cụ thể cho cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên về việc xây dựng môi trường an toàn và phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ với các mục tiêu sau:

• Nâng cao nhận thức và trách nhiệm: Tăng cường hiểu biết và trách nhiệm cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh. Điều này bao gồm việc thay đổi hành vi và thói quen để hạn chế các tai nạn thương tích, đặc biệt là tai nạn giao thông, bạo lực và đuối nước.
• Đào tạo và tập huấn: Đảm bảo cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên được tập huấn đầy đủ về kiến thức và kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích. Điều này giúp họ nhận diện và xử lý kịp thời các nguy cơ tiềm ẩn.
• Bảo đảm an toàn cho trẻ: Đảm bảo rằng trẻ đến trường mầm non sẽ được bảo vệ tuyệt đối về mặt thể chất và tinh thần. Nhà trường cần chú trọng phòng chống các tai nạn như đuối nước, hóc, sặc và bỏng, đồng thời đảm bảo không xảy ra tình trạng ngộ độc thực phẩm.
• Xây dựng môi trường học tập an toàn: Tạo ra một môi trường học tập “xanh – sạch – đẹp” với các cơ sở vật chất và trang thiết bị đảm bảo an toàn, hỗ trợ cho sự phát triển toàn diện của trẻ.

3. Bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về kiến thức, kỹ năng cơ bản để phòng, chống và xử trí các tình huống khi tai nạn xảy ra:

Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng cơ bản về phòng chống và xử lý các tình huống khi tai nạn xảy ra cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên là một nhiệm vụ hết sức quan trọng. Giáo viên và nhân viên là những người trực tiếp chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ trong trường mầm non. Do đó, việc trang bị cho họ những kiến thức và kỹ năng cần thiết không chỉ giúp họ thực hiện công tác của mình một cách hiệu quả mà còn bảo vệ sự an toàn và sức khỏe của trẻ.

Nếu đội ngũ giáo viên và nhân viên không được bồi dưỡng thường xuyên, họ sẽ thiếu hụt kiến thức và kỹ năng cần thiết để xử lý các tình huống khẩn cấp khi tai nạn xảy ra. Điều này có thể dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sức khỏe và an toàn của trẻ. Chính vì vậy, nhà trường cần xây dựng một kế hoạch bồi dưỡng chi tiết và toàn diện ngay từ đầu năm học với các mục tiêu cụ thể:

a. Mục tiêu Bồi dưỡng

• Trang bị kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích: Giúp giáo viên và nhân viên nắm vững các kỹ năng cần thiết để phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ. Điều này bao gồm việc áp dụng các biện pháp an toàn trong môi trường học tập và sinh hoạt, cũng như cách phát hiện và giảm thiểu các nguy cơ tiềm ẩn.
• Tăng cường ý thức đề phòng: Giúp giáo viên và nhân viên phát triển ý thức cảnh giác và thường xuyên kiểm tra các yếu tố nguy cơ có thể dẫn đến tai nạn. Điều này giúp họ có thể chủ động thực hiện các biện pháp phòng ngừa và khắc phục kịp thời.
• Xác định nguyên nhân và biện pháp khắc phục: Hướng dẫn giáo viên và nhân viên cách nhận diện các nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến tai nạn cho trẻ. Từ đó, họ có thể đề xuất và thực hiện các biện pháp khắc phục hiệu quả để giảm thiểu nguy cơ xảy ra tai nạn.
• Cung cấp kiến thức về dịch bệnh và tai nạn thường gặp: Trang bị cho giáo viên và nhân viên kiến thức sâu rộng về một số loại dịch bệnh và tai nạn thường xảy ra ở trẻ. Điều này giúp họ có thể xử lý các tình huống khẩn cấp một cách nhanh chóng và hiệu quả.

b. Nội dung Bồi dưỡng

• Hiểu biết về môi trường an toàn cho trẻ: Cung cấp cho cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên kiến thức về việc xây dựng và duy trì một môi trường học tập an toàn, từ việc kiểm tra cơ sở vật chất đến việc đảm bảo các thiết bị và đồ chơi an toàn cho trẻ.
• Phòng tránh các tai nạn thương tích thường gặp: Đào tạo về các phương pháp phòng chống các tai nạn như rách da, tổn thương phần mềm, gãy xương, và các biện pháp sơ cứu cơ bản khi tai nạn xảy ra.
• Phòng tránh dị vật tai mũi họng: Hướng dẫn cách nhận diện và xử lý tình huống khi trẻ bị mắc dị vật ở tai, mũi, hoặc họng. Điều này bao gồm các biện pháp sơ cứu và khi nào cần phải đưa trẻ đến cơ sở y tế.
• Phòng tránh tai nạn do ngộ độc: Đào tạo về các dấu hiệu của ngộ độc thực phẩm và cách xử lý kịp thời khi trẻ bị ngộ độc, cùng với các biện pháp phòng ngừa.
• Phòng chống đuối nước: Cung cấp kiến thức và kỹ năng để ngăn ngừa và xử lý các tình huống liên quan đến đuối nước, bao gồm các biện pháp an toàn khi trẻ tiếp xúc với nước.
• Phòng chống cháy, nổ, bỏng, điện giật: Đào tạo về cách phòng ngừa và xử lý các tình huống liên quan đến cháy, nổ, bỏng và điện giật, bao gồm các biện pháp ứng phó khẩn cấp và phòng tránh.
• Phòng tránh tai nạn giao thông: Hướng dẫn các biện pháp an toàn khi trẻ di chuyển từ nhà đến trường và ngược lại, cùng với các quy tắc giao thông cơ bản để bảo vệ trẻ.
• Phòng tránh động vật cắn: Cung cấp kiến thức về cách phòng tránh và xử lý khi trẻ bị động vật cắn, bao gồm các biện pháp sơ cứu và chăm sóc y tế cần thiết.

Việc bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng cho đội ngũ giáo viên và nhân viên không chỉ giúp đảm bảo an toàn cho trẻ mà còn nâng cao chất lượng công tác giáo dục và chăm sóc tại trường mầm non.

4. Tổ chức công tác tuyên truyền phòng chống tai nạn thương tích tại trường mầm non:

Công tác tuyên truyền đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện hiệu quả các hoạt động phòng chống tai nạn thương tích (TNTT) cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non. Tuyên truyền giúp nâng cao nhận thức của cộng đồng, cha mẹ học sinh và toàn xã hội về mục đích và tầm quan trọng của công tác phòng chống TNTT, từ đó phối hợp chặt chẽ với nhà trường để thực hiện.

Do đó, các trường mầm non cần triển khai công tác tuyên truyền một cách đa dạng và hiệu quả. Trong thực tế, nhiều phụ huynh và cộng đồng còn hạn chế về kiến thức và kỹ năng phòng chống TNTT. Để cải thiện tình hình, trường mầm non cần chủ động truyền tải thông tin một cách rõ ràng và rộng rãi bằng các hình thức tuyên truyền đa dạng. Các hoạt động tuyên truyền này không chỉ giúp nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ mà còn thu hút sự quan tâm và ủng hộ từ cộng đồng.

• Tuyên truyền qua hệ thống truyền thanh địa phương:

+ Truyền đạt vai trò và tầm quan trọng của việc phòng chống TNTT.

+ Thông tin về các kiến thức và biện pháp phòng chống TNTT cho trẻ.

+ Nêu rõ ý nghĩa của các hoạt động phòng chống TNTT trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ tại trường mầm non.

• Họp phụ huynh đầu năm học:

+ Đánh giá kết quả chăm sóc và giáo dục trẻ của năm học trước.

+ Trình bày các hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ và phòng chống TNTT.

+ Phân tích nhiệm vụ xây dựng trường học an toàn và phòng chống TNTT cho năm học mới.

• Tuyên truyền qua các buổi họp của địa phương:

+ Liên hệ với các cơ quan như Ủy ban nhân dân, Hội đồng nhân dân, các đoàn thể xã hội để tuyên truyền.

+ Đưa nội dung tuyên truyền vào các cuộc họp và hoạt động của các tổ chức địa phương.

• Xây dựng góc tuyên truyền tại trường:

+ Trang trí bảng tin và panô với các thông tin liên quan đến an toàn và phòng chống TNTT.

+ Đưa ra các thông điệp như “Quyết tâm xây dựng trường học thân thiện”, “Nhà trường văn hóa – Nhà giáo mẫu mực”, và “Cha mẹ và cô giáo cùng quan tâm đến sức khỏe của bé”.

• Góc tuyên truyền trong lớp học:

+ Giáo viên xây dựng góc tuyên truyền với phụ huynh, cập nhật thông tin về chương trình học và kết quả chăm sóc trẻ.

+ Đưa ra các nội dung phối hợp với phụ huynh để phòng chống dịch bệnh và TNTT.

• Tổ chức hội thi và hoạt động văn hóa:

+ Mời phụ huynh tham gia các hội thi và hoạt động văn hóa tại trường.

+ Tổ chức các hoạt động văn nghệ và giao lưu với các đoàn thể địa phương.

• Tổ chức các ngày hội và lễ lớn:

+ Đưa các hoạt động như khai giảng, Tết Trung thu, Ngày 20/11, Ngày 8/3, Ngày 1/6, và tổng kết năm học vào kế hoạch.

+ Mời lãnh đạo địa phương và phụ huynh đến dự để nâng cao sự quan tâm và hỗ trợ.

Những hoạt động tuyên truyền này sẽ giúp nâng cao nhận thức của cộng đồng và tạo sự phối hợp chặt chẽ trong công tác phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non.

THAM KHẢO THÊM:

• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 10
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 12
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 13