Ngôi trường này đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống thời học sinh và để lại những kỉ niệm sâu sắc trong lòng mỗi người. Dưới đây là những dàn ý tả ngôi trường ngắn gọn Tập làm văn lớp 5.
Mục lục bài viết
1. Dàn ý tả ngôi trường cấp 1 của em:
I. Mở bài:
Trường học là nơi mà em đã trải qua những kỷ niệm đáng nhớ, nơi em đã học tập, vui chơi và phát triển bản thân. Trong bài viết này, em sẽ miêu tả về ngôi trường mà em đang học, nơi có những khung cảnh và hoạt động tạo nên những kỷ niệm đáng nhớ trong trái tim em.
II. Thân bài:
Trường học của em thật đặc biệt với những khung cảnh tuyệt đẹp. Đầu tiên là hàng rào bao quanh toàn trường, cao 1,5m và được sơn màu trắng, tạo nên sự an toàn và sự trang trọng cho ngôi trường. Tiếp theo là các dãy nhà cao tầng được xếp thành hình chữ U, với kiểu thiết kế thống nhất, sơn vàng nổi bật, mái ngói đỏ tươi và lan can của hành lang được sơn màu xanh tươi mát. Nhìn từ xa, ngôi trường trông rất ấn tượng và thu hút.
Phòng học là nơi mà em đã trải qua nhiều giờ học hành. Trang bị trong phòng học là các bộ bàn ghế được xếp thẳng hàng, tạo nên không gian sạch sẽ và gọn gàng. Bảng đen luôn sạch sẽ và sẵn sàng để viết, tủ sách cung cấp cho em những nguồn tư liệu học tập đa dạng và bảng tin thông báo các thông tin quan trọng trong trường.
Hành lang là nơi em đã trải qua nhiều khoảng thời gian vui chơi và nô đùa cùng bạn bè. Trên lan can của hành lang, có các chậu hoa nhỏ treo, tạo nên không gian sinh động và thân thiện. Cùng với đó, em thường thấy các bạn học sinh đang nô đùa và trò chuyện vui vẻ, tạo nên không khí vui tươi và ấm áp.
Sân trường là nơi em thường tham gia các hoạt động ngoài trời. Sân trường rộng rãi, có lá khô rơi rụng rất nhiều được gió dồn về một phía, tạo nên một khung cảnh đẹp mắt và thơ mộng. Cây bàng cao lớn trên sân trường chỉ còn xác xơ vài chiếc lá, nhưng vẫn mang trong mình sự mạnh mẽ và bền bỉ.
Tại ngôi trường này, em đã trải qua nhiều hoạt động thú vị cùng bạn bè. Học sinh không chỉ học tập mà còn tham gia vào các hoạt động vui chơi, thi đua, dọn vệ sinh và trang trí lớp học. Thầy cô giáo luôn dạy học và quan tâm học sinh, giúp đỡ em trong quá trình học tập. Các nhân viên trong trường luôn hòa đồng, vui vẻ và nhiệt tình, tạo nên một môi trường học tập thân thiện và ấm cúng.
III. Kết bài:
Ngôi trường này đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của em. Em luôn cảm thấy yêu thương và biết ơn với mọi thứ mà ngôi trường đã mang lại cho em. Những kỷ niệm và những hoạt động tại ngôi trường này sẽ luôn trường tồn trong trái tim em.
2. Dàn ý tả ngôi trường của em ngắn gọn:
I. Mở bài: Giới thiệu chung về ngôi trường: tên trường, địa chỉ…
II. Thân bài
a. Tả bao quát ngôi trường
Địa điểm của ngôi trường: trường nằm trong một khu vực yên tĩnh và an ninh, giúp học sinh có môi trường học tập tốt và an lành.
Diện tích: ngôi trường có một diện tích rộng lớn, mang lại không gian thoáng đãng và thoải mái cho học sinh để vui chơi và học tập.
Trường được xây dựng theo hình chữ U, gồm ba tòa nhà với kiến trúc đẹp mắt và hài hòa với thiên nhiên xung quanh. Tạo nên một không gian học tập và sinh hoạt đầy sáng tạo và năng động.
b. Tả chi tiết ngôi trường
Các dãy nhà: gồm ba tầng, được sơn màu sắc tươi sáng và nổi bật, tạo điểm nhấn cho ngôi trường. Các tầng nhà được thiết kế thông thoáng với nhiều cửa sổ lớn, mang lại ánh sáng tự nhiên và không gian mở cho học sinh.
Bên trong các lớp học: được trang bị đầy đủ bảng đen, bàn ghế và các thiết bị học tập tiện ích, giúp học sinh tận hưởng không gian học tập thoải mái và sáng tạo. Các phòng học được bố trí một cách khoa học và tiện nghi, tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình học tập của học sinh.
Dãy nhà hiệu bộ: được thiết kế hiện đại với các phòng nghỉ phục vụ cho giáo viên, phòng họp và một khu vực sân khấu trước đẹp mắt, tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động nghệ thuật và biểu diễn của học sinh. Khu vực sân khấu là nơi các em có thể thể hiện năng khiếu nghệ thuật và phát triển tài năng của mình.
Sân trường rộng rãi, được lát bằng bê tông chất lượng cao và được trang trí bởi các bồn cây xanh tươi và thẳng hàng, tạo nên không gian xanh mát và gần gũi với thiên nhiên. Sân trường là nơi học sinh có thể vui chơi, thể hiện sự sáng tạo và rèn luyện sức khỏe.
Đằng sau dãy nhà hiệu bộ còn có một khu vực nhà thể chất rộng lớn, với các cơ sở vật chất và thiết bị hiện đại, giúp học sinh phát triển thể chất và rèn luyện sức khỏe. Khu vực nhà thể chất được trang bị đầy đủ các phòng tập và sân chơi, tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động thể dục và thể thao của học sinh.
c. Cảnh sinh hoạt của học sinh trong trường
Bên trong các lớp học, học sinh thể hiện sự chăm chỉ và tập trung nghe giảng, thỉnh thoảng vang lên tiếng đọc bài đồng thanh, tạo nên một không khí học tập tích cực và truyền cảm hứng cho nhau. Học sinh luôn tỏ ra quan tâm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập.
Vào những giờ ra chơi, học sinh thỏa sức chơi đùa và vui đùa dưới sân trường, tạo nên một không gian vui nhộn, sôi động và gắn kết giữa các bạn học sinh. Họ cùng nhau tạo ra những trò chơi sáng tạo và thể hiện tình đoàn kết và tình bạn.
III. Kết bài
Cảm nhận của em về ngôi trường là vô cùng tích cực và đáng tự hào. Em tự hào vì học tập và sinh hoạt trong một môi trường tốt, được đảm bảo chất lượng giáo dục và phát triển toàn diện.
Em hy vọng trong tương lai khi quay trở về thăm ngôi trường, nó sẽ ngày càng phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh và trở thành ngôi trường mẫu mực trong khu vực. Em mong muốn có thể gặp lại những người bạn cũ và tạo dựng những kỷ niệm mới tại ngôi trường này.
3. Dàn ý tả ngôi trường hay nhất:
I. Mở bài:
Trường tôi nằm trên một khoảng đất rộng, giữa cánh đồng xanh tươi và bao phủ bởi những hàng cây xanh tươi mát. Nhìn từ xa, vẻ đẹp của ngôi trường được nhìn thấy rõ ràng với mái ngói đỏ rực, tường vôi trắng trẻ trung và những hàng cây xanh um tùm bao bọc quanh ngôi trường.
II. Thân bài:
* Tả từng bộ phận của trường:
Khi tôi đặt chân vào cổng sắt và nhìn vào bên trong, tôi sẽ được chào đón bởi một khoảng sân bê tông rộng lớn, tạo cảm giác thoải mái và ấm cúng. Đặc biệt, chính giữa sân trường là cột cờ cao thẳng tắp, trên đỉnh cột, lá cờ đỏ tung bay phấp phới. Sân trường cũng là nơi học sinh toàn trường tập trung vào các sáng thứ hai để chào cờ và tham gia các hoạt động thể dục, vui chơi hàng ngày.
Sân trường rất rộng rãi và thoáng mát nhờ sự bao phủ của những hàng cây xanh mát mắt. Đây là nơi mà học sinh thường ngồi dưới bóng cây để đọc truyện, học bài hoặc thư giãn vui chơi.
Ba toà nhà hai tầng xinh xắn tạo thành hình chữ u rất đẹp mắt, và tất cả các toà nhà đều hướng ra sân trường, tạo nên một không gian hài hòa và thân thiện. Các toà nhà được xây dựng bằng vật liệu chất lượng cao, mang đậm nét kiến trúc hiện đại.
Các phòng học được thiết kế rất thoáng mát, có sự thông gió từ quạt trần và đèn điện. Ngoài ra, trong mỗi phòng học còn có giá sách và giá trưng bày những sản phẩm của học sinh. Mỗi lớp học còn được trang trí bằng những bức tranh màu sắc tươi sáng, được sưu tầm hoặc tự vẽ bởi chính các em học sinh.
Phía sau khu lớp học là một vườn trường với nhiều loại cây và hoa thơm ngát, tạo nên không gian xanh mát và gần gũi với thiên nhiên. Có thêm một khu vui chơi với cầu trượt, đu quay và đu dây, là nơi học sinh rất thích đến khi giờ ra chơi đến. Khu vui chơi này là nơi mà học sinh có thể thỏa sức vui đùa, rèn luyện sức khỏe và thể chất.
Ngôi trường cũng có các phòng học chuyên, như phòng thí nghiệm, phòng máy tính và phòng đọc sách. Đây là những không gian đặc biệt được trang bị đầy đủ các thiết bị hiện đại, giúp học sinh nắm vững kiến thức và phát triển các kỹ năng cần thiết.
III. Kết bài:
Trường học của tôi thật đẹp và hiện đại nhờ vào sự đóng góp và quan tâm của nhân dân cũng như chính quyền địa phương. Đồng thời, cũng nhờ vào ý thức giữ gìn và bảo vệ từ phía thầy cô giáo và học sinh.
Tôi yêu trường tôi vì đây là nơi tôi được hưởng môi trường giáo dục tốt và được rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội. Trường học không chỉ là nơi để học mà còn là nơi để xây dựng tình yêu thương, tình bạn và tinh thần đoàn kết. Tôi tự hào về ngôi trường này và sẽ luôn ghi nhớ những kỷ niệm đáng nhớ tại đây.
