Biểu mẫu khác

Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc của Giáo viên mầm non có thể mang lại một số lợi ích cho sự phát triển nhận thức, xã hội và cảm xúc của trẻ. Dưới đây là bài viết về Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 32 về: Tự học ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc cho GVMN.

Bài viết dưới đây chúng tôi sẽ gửi đến các bạn bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 37 về vấn đề quản lý nhóm/lớp học mầm non. Giúp bạn nắm được lý thuyết cơ bản nhất về quản lý nhóm/lớp mầm non và vận dụng vào thực tiễn hoạt động quản lý nhóm/lớp mẫu giáo.

Bài viết này chúng tôi sẽ giới thiệu đến các bạn bài thu hoạch thường xuyên GVMN Module 42. Bài thu hoạch giúp giáo viên mầm non hiểu vai trò, nội dung, hình thức hoạt động của các tổ chức chính trị xã hội ở Việt Nam và vai trò của giáo viên khi tham gia hoạt động của các tổ chức chính trị xã hội.

Ở Việt Nam, ước tính có khoảng nửa triệu trẻ khuyết tật. Những trẻ em này phải đối mặt với những thách thức đáng kể trong cuộc sống hàng ngày. Dưới đây là Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 44 về chủ đề: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong giáo dục mầm non.

Để giáo dục trẻ mầm non tốt nhất, cần phải có sự hợp tác giữa nhà trường và gia đình. Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 40 là bài thu hoạch về phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non. Xin mời bạn đọc tham khảo bài viết sau đây.

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 35 theo quy định Thông tư 12/2019/TT-BGDĐT về chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non để thầy cô cùng tham khảo. Bài thu hoạch có chủ đề xây dựng môi trường giáo dục giàu tính nghệ thuật trong nhóm, lớp tại cơ sở GDMN.

Sự hợp tác giữa nhà trường, tập thể và các tổ chức xã hội có ý nghĩa quyết định đối với việc giáo dục trẻ mầm non. Dưới đây là bài viết tham khảo về Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 41 về: Bài học về sự cộng tác giữa nhà trường với tập thể và các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non.

Lập dự án mở trường mầm non tư thục là nội dung của Module 38 về chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non. Dưới đây là bài viết về Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 38: Lập dự án mở trường mầm non tư thục.

Sáng kiến ​​Trải nghiệm trong Giáo dục Mầm non nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cung cấp những trải nghiệm học tập tốt nhất đối với trẻ nhỏ. Dưới đây là bài viết về Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module MN36 là bài thu hoạch về sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non.

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 28 gồm các tiêu mục chính: Mục đích phối hợp giữa nhà trường với cộng đồng, các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non? Phối hợp giữa nhà trường với cộng đồng, các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non? Các hình thức và hương pháp phối hợp giữa nhà trương với cộng đồng và các tổ chức xã hội trong giáo dục trẻ mầm non?

Bài thu hoạt bồi dưỡng thường xuyên là một hoạt động bắt buộc phải thực hiện đối với giáo viên. Bài viết dưới đây hãy cùng chúng tôi tìm hiêu về "Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 43".

Tại sao phải lồng ghép giới trong Giáo dục Mầm non? Dưới đây là Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVMN Module 30 về vấn đề lồng ghép giới trong giáo dục mầm non. Mời quý bạn đọc theo dõi.

Module GVPT 10 với nội dung: Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục phổ thông - là một Module quan trọng và mang nhiều ý nghĩa. Dưới đây là bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 10.

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVPT 05 là bài thu hoạch sử dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Bài viết dưới đây chúng tôi sẽ giới thiệu đến các bạn bồi dưỡng thường xuyên module GVPT 05.

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 03 theo quy định Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT là bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVPT 03 về phát triển chuyên môn của bản thân. Dưới đây là nội dung mẫu của bài thu hoạch. Xin mời các bạn đọc theo dõi.

Xây dựng và thực hành cách cư xử tốt là một thành phần thiết yếu của phong cách giáo viên. Dưới đây là bài viết tham khảo về Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 2 về: Xây dựng phong cách của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh hiện nay.

Công nghệ thông tin, học liệu số, thiết bị công nghệ đóng vai trò quan trọng trong việc dạy và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông. Dưới đây là bài viết về Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 15 về: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

Dân chủ là giá trị cốt lõi và quan trong hàng đầu của mỗi hệ thống và hệ thống giáo dục cũng không phải là ngoại lệ. Sau đây hãy cùng chúng tôi tìm hiều bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 9 với chuyên đề Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

Dạy học và kiểm tra đánh giá cần theo định hướng phát triển năng lực học sinh để giúp các em phát huy hết khả năng của mình. Dưới đây là bài viết về Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 6. Bài thu hoạch về kiểm tra, đánh giá học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh.

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 04 theo quy định Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT là bài thu hoạch về xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Xin mời bạn đọc cùng tham khảo trong bài viết dưới đây.