Thông tư 37/2021/TT-BGDĐT ngày 30/12/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
——-

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—————

Số: 37/2021/TT-BGDĐT

Hà Nội, ngày 30 tháng 12 năm 2021

– 4 tờ in bảng chữ cái viết thường, dấu thanh và chữ số;

– 4 tờ in bằng chữ cái viết hoa.

b) Mẫu chữ cái viết thường và chữ cái viết hoa đều được thể hiện ở 4 dạng: Chữ viết đứng, nét đều; chữ viết đứng, nét thanh, nét đậm; chữ viết nghiêng (15°), nét đều; chữ viết nghiêng, nét thanh, nét đậm.

– 29 tờ in các chữ cái tiếng Việt (một mặt in chữ cái viết thường, một mặt in chữ cái viết hoa kiểu 1);

– 5 tờ in chữ số kiểu 1 (gồm 10 chữ số từ 0 đến 9, in ở hai mặt);

– 5 tờ một mặt in chữ cái viết hoa kiểu 2, một mặt in chữ số kiểu 2.

– 80 thẻ chữ, kích thước (20×60)mm, in 29 chữ cái tiếng Việt (Font chữ Vnavant, cỡ 72, kiểu chữ đậm), in màu trên nhựa, gỗ (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng; trong đó: d, đ, k, p, q, r, s, v, x, y (mỗi chữ cái có 2 thẻ); a, ă, â, b, c, e, ê, g, i, l, n, o, ô, ơ, u, ư (mỗi chữ cái có 3 thẻ); h, m, t (mỗi chữ cái có 4 thẻ);

– 12 thẻ dấu ghi thanh, in màu trên mảnh nhựa trong, dùng để cài lên thẻ chữ; trong đó: hỏi, ngã, nặng (mỗi dấu có 2 mảnh), huyền, sắc (mỗi dấu có 3 mảnh).

(Ghi chú: Các thẻ chữ có thể sử dụng với thanh cài hoặc bảng cá nhân có từ tính. Bảng cá nhân học sinh có 2 mặt, một mặt có thể viết phấn, một mặt có từ tính và viết được bút dạ.)

– 97 thẻ chữ, kích thước (60×90)mm, in 29 chữ cái tiếng Việt (Pont chữ Vnavant, cỡ 150), in đậm trên giấy couche, định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ: b, d, đ, e, l, ơ, r, s, v, x (mỗi chữ cái có 2 thẻ); ă, â, q (mỗi chữ cái có 3 thẻ); a, c, ê, g, i, k, m, o, ô, p, u, ư, y (mỗi chữ cái có 4 thẻ); n, t (mỗi chữ cái có 5 thẻ); h (6 thẻ);

– Dấu ghi thanh (huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng); dấu câu (dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi); in trên mảnh nhựa trong để cài lên thẻ chữ; mỗi dấu có 2 mảnh;

– Các thẻ được in 2 mặt (chữ màu đỏ), một mặt in chữ cái thường, mặt sau in chữ cái hoa tương ứng;

– Bảng phụ có 6 thanh nẹp để gắn chữ (6 dòng), kích thước (1.000×900)mm (hoặc bảng có từ tính để gắn thẻ chữ có nam châm).

Lưu ý: Kích cỡ dòng kẻ và chữ viết theo quy định chung của bộ mẫu chữ cái viết thường.

Lưu ý: Kích cỡ dòng kẻ và chữ theo quy định chung của bộ mẫu chữ cái viết hoa.

– Video/clip có nội dung về đặc điểm của một số loài cây có trong tự nhiên (cây có hoa, cây bóng mát, cây ăn quả).

– Video/clip có nội dung về một số cảnh đẹp tiêu biểu ở các vùng, miền (biển, rừng núi, đồng bằng, miền Bắc, miền Trung, miền Nam),

a) Các thẻ chữ số từ 0 đến 9. Mỗi chữ số có 4 thẻ chữ, in chữ màu và gắn được lên bảng; kích thước mỗi thẻ (30×50)mm;

Giúp HS thực hành cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 20, cộng, trừ (không nhớ, có nhớ) trong phạm vi 1.000;

Phép nhân, phép chia (bảng nhân 2,5; bảng chia 2,5)

Giúp HS thực hành cộng, trừ (không và có nhớ) trong phạm vi 10.000/100.000, phép nhân, phép chia trong phạm vi 10.000/100.000.

– 01 ê ke có kích thước các cạnh (300x400x500)mm;

– 01 chiếc compa dài 400mm với đầu được thiết kế thuận lợi khi vẽ trên bảng bằng phấn, bút dạ, một đầu thuận lợi cho việc cố định trên mặt bảng;

– 01 thước đo góc đường kính 300mm, có hai đường chia độ, khuyết ở giữa.

Vật liệu: Tất cả các thiết bị được làm bằng nhựa/gỗ hoặc vật liệu có độ cứng tương đương, không cong vênh, màu sắc tươi sáng, an toàn với người sử dụng.

– 01 cân đĩa loại 5kg;

– 01 hộp quả cân loại: 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g, 1kg; 2kg (mỗi loại 2 quả).

– 01 chai 1 lít, có 10 vạch chia ghi các số 100; 200; 300;…; 1.000;

– 01 ca 1 lít, có 10 vạch chia ghi các số 100; 200; 300; …; 1.000.

– 01 quân xúc xắc có độ dài cạnh là 20mm; có 6 mặt, số chấm xuất hiện ở mỗi mặt là một trong các số 1; 2; 3; 4; 5; 6 (mặt 1 chấm; mặt 2 chấm;…; mặt 6 chấm);

– 01 hộp nhựa trong để tung quân xúc xắc (Kích thước phù hợp với quân xúc xắc);

– 02 đồng xu gồm một đồng xu to có đường kính 25mm và một đồng xu nhỏ có đường kính 20mm; độ dày 1mm; làm bằng hợp kim (nhôm, đồng). Trên mỗi đồng xu, một mặt khắc nổi chữ N, mặt kia khác nổi chữ S;

– 01 hộp bóng có 3 quả, trong đó có 1 quả bóng xanh, 1 quả bóng đỏ và 1 quả bóng vàng, các quả bóng có kích thước và trọng lượng như nhau với đường kính 35mm (giống quả bóng bàn).

– 09 hình tròn đường kính 160mm, độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,5mm màu sáng (trong đó có 5 hình được chia thành 4 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm; sơn màu đỏ 1/4 hình; 1 hình được chia thành 4 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm, đường viền theo chu vi và đường kẻ chia (không tiếp xúc với phần sơn) là nét kẻ đứt rộng 1mm, sơn đỏ 1/4; 1 hình được chia thành 4 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm toàn bộ hình tròn sơn màu đỏ; 1 hình được chia thành 2 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm; sơn đỏ 1/2 hình; 1 hình được chia thành 6 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm, sơn đỏ 5/6 hình tròn);

– 02 hình tròn đường kính 160mm, độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,5mm, chuyển động quay tương đối với nhau thông qua trục nối tâm có vòng đệm ở giữa; một hình trong suốt, một hình màu tối (mỗi hình: được chia thành 8 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ, sơn màu đỏ 1/2 hình tròn. Các đường bao, đường nối tâm, có chiều rộng 1mm);

– 04 hình vuông có kích thước (160×160)mm, màu trắng (trong đó có 3 hình chia thành 4 hình vuông nhỏ đều nhau qua tâm, bằng nét kẻ rộng 1mm, 1/4 hình có màu xanh cô ban và 1 hình chia thành 4 hình vuông nhỏ đều nhau qua tâm, bằng nét kẻ rộng 1mm, riêng phần không màu là nét kẻ đứt, 3/4 hình có màu xanh cô ban), độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,5 mm.

(Ghi chú: Các hình có thể sử dụng từ tính để giáo viên đính lên bảng từ)

– 09 hình tròn đường kính Φ40mm, độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,2mm màu sáng (trong đó có 5 hình được chia thành 4 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm; sơn màu đỏ 1/4 hình; 1 hình được chia thành 4 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm, đường viền theo chu vi và đường kẻ chia (không tiếp xúc với phần sơn) là nét kẻ đứt rộng 1mm, sơn đỏ 1/4; 1 hình được chia thành 4 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm toàn bộ hình tròn sơn màu đỏ; 1 hình được chia thành 2 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm; sơn đỏ 1/2 hình; 1 hình được chia thành 6 phần đều nhau qua tâm bằng nét kẻ rộng 1mm, sơn đỏ 5/6 hình tròn;

– 04 hình vuông có kích thước (40×40)mm, màu trắng (trong đó có 3 hình chia thành 4 hình vuông nhỏ đều nhau qua tâm, bằng nét kẻ rộng 1mm, 1/4 hình có màu xanh cô ban và 1 bình chia thành 4 hình vuông nhỏ đều nhau qua tâm, bằng nét kẻ rộng 1mm, riêng phần không màu là nét kẻ đứt, 3/4 hình có màu xanh cô ban), độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,2mm.

– Giúp HS thực hành nhận dạng hình phẳng và hình khối, lắp ghép xếp hình.

– 02 hình tam giác bằng nhau, kích thước cạnh đáy 250mm, cạnh xiên 220mm, cao 150mm, độ dày của vật liệu tối thiểu là 2 mm, màu xanh côban (trong đó có 1 hình tam giác giữ nguyên, có đường cao màu đen; 1 hình cắt thành 2 tam giác theo đường cao để ghép với hình trên được hình chữ nhật);

– 02 hình tam giác bằng nhau, kích thước đáy 80mm, cao 40mm, 1 góc 60°, độ dày của vật liệu tối thiểu là 1,2mm, màu xanh côban (trong đó có 1 hình tam giác nguyên, có kẻ đường cao; 1 hình tam giác cắt theo đường cao thành 2 tam giác để ghép với hình trên được hình chữ nhật (80×40)mm);

– 01 hình hộp chữ nhật biểu diễn cách tính thể tích, kích thước trong hộp (200x160x100)mm, trong suốt, độ dày của vật liệu tối thiểu là 2mm. Bên trong chứa 1 tấm đáy (200x160x10)mm và 1 cột (10x10x90)mm, sơn ô vuông (10×10)mm bằng hai màu trắng, đỏ;

– 01 hình lập phương cạnh 200mm, 4 mặt xung quanh màu trắng, 2 mặt đáy màu đỏ, độ dày của vật liệu tối thiểu là 2mm, các mặt liên kết với nhau bằng màng PET 0,05mm, có thể mở ra thành hình khai triển của hình lập phương (gắn được trên bảng từ);

– 01 hình lập phương cạnh 100mm biểu diễn thể tích 1dm³, trong suốt, bên trong chứa 1 tấm đáy có kích thước bằng (100x100x10)mm và 1 cột (10x10x90)mm, ô vuông (10×10)mm có hai màu xanh, trắng;

– 01 hình trụ làm bằng vật liệu trong suốt, độ dày tối thiểu là 2mm, đáy có đường kính 100mm, chiều cao 150mm;

– 01 hình cầu làm bằng vật liệu màu đỏ trong suốt, độ dày tối thiểu là 3mm, đường kính 200mm; Giá đỡ có đường kính 90mm, chiều cao 20mm, độ dày tối thiểu là 2mm.

Vật liệu: Tất cả các thiết bị được làm bằng nhựa, gỗ (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), có màu sắc tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

Phải sử dụng phần mềm không vi phạm bản quyền.

– Có cổng USB và/hoặc thẻ nhớ;

– Có chức năng nhớ, tua tiến, tua lùi, tạm dừng;

– Đài AM, FM;

– Nguồn điện: AC 110-220V/50 Hz, sử dụng được pin.

– Đọc đĩa DVD, VCD/CD, CD – RW và các chuẩn thông dụng khác;

– Có cổng kết nối USB, thẻ nhớ;

– Tín hiệu ra dưới dạng AV, HDMI;

– Chức năng tua tiến, tua lùi, tạm dừng;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: 90V – 240V/50 Hz.

Loại thông dụng.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50Hz.

– Màn hình tối thiểu: 17 inch (máy tính để bàn), 14 inch (máy tính xách tay);

– Có các cổng kết nối tối thiểu: VGA, HDMI, USB, LAN, Wifi và Bluetooth.

– Kết nối Line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh;

– Công suất phù hợp với lớp học;

– Kèm theo micro;

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc.

– Chức năng hỗ trợ soạn kế hoạch bài dạy điện tử;

– Chức năng chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng chèn các học liệu điện tử (hình ảnh, video, âm thanh) vào giáo án điện tử;

– Chức năng tạo câu hỏi, bài tập;

– Chức năng kiểm tra đánh giá.

Bộ học liệu điện tử gồm các bài nghe, video, hình ảnh, bài giảng điện tử để dạy cho học sinh. Các nội dung phải phù hợp với chương trình.

Loại thông dụng.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50Hz.

– Kết nối Line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh;

– Công suất phù hợp với lớp học;

– Kèm theo micro;

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc.

– Chức năng hỗ trợ soạn kế hoạch bài dạy điện tử;

– Chức năng chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng chèn các học liệu điện tử (hình ảnh, video, âm thanh) vào giáo án điện tử;

– Chức năng tạo câu hỏi, bài tập;

– Chức năng kiểm tra đánh giá.

Bộ học liệu điện tử gồm các bài nghe, video, hình ảnh, bài giảng điện tử để dạy cho học sinh. Các nội dung phải phù hợp với chương trình.

– Khối thiết bị điều khiển: tối thiểu có các phím bấm để trả lời câu hỏi trắc nghiệm, điều chỉnh âm lượng, lựa chọn kênh âm thanh nghe, gọi giáo viên;

– Tai nghe có micro;

– Kết nối, tiếp nhận được các điều khiển từ thiết bị của giáo viên.

– Màn hình tối thiểu: 17 inch (máy tính để bàn), 14 inch (máy tính xách tay);

– Có các cổng kết nối tối thiểu: VGA, HDMI, USB, LAN, Wifi và Bluetooth.

– Khuếch đại và xử lý tín hiệu;

– Tai nghe có micro;

– Bộ đọc và ghi bài giảng của giáo viên: tối thiểu có cổng cắm USB, khe cắm thẻ nhớ;

– Phần mềm điều khiển;

– Tối thiểu phải đảm bảo các chức năng:

+ Có giao diện thể hiện các vị trí của học sinh trong lớp;

+ Có thể kết nối tới khối thiết bị điều khiển của học sinh để truyền âm thanh từ giáo viên tới một học sinh, một nhóm học sinh bất kỳ hoặc cả lớp;

+ Có thể kết nối tới khối thiết bị điều khiển của học sinh để truyền âm thanh từ một học sinh bất kỳ trong lớp học tới một hoặc một nhóm học sinh khác;

+ Có thể chia lớp học thành nhiều nhóm để thực hành giao tiếp đồng thời;

+ Có thể tạo tối thiểu hai kênh âm thanh độc lập để học sinh lựa chọn và luyện nghe;

+ Giúp giáo viên thực hiện các bài kiểm tra trắc nghiệm.

– Hành động, lời nói yêu thương của bạn nhỏ với ông;

– Hành động, lời nói yêu thương của bạn nhỏ với bà;

– Hành động, lời nói yêu thương của bạn nhỏ với cha;

– Hành động, lời nói yêu thương của bạn nhỏ với mẹ;

– Hành động, lời nói yêu thương của bạn nhỏ với anh/chị;

– Hành động, lời nói yêu thương của bạn nhỏ với em.

– Chăm sóc, bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên của quê hương (trồng cây, dọn vệ sinh khu phố, ngõ xóm);

– Kính trọng, biết ơn những người có công với quê hương (thăm nghĩa trang liệt sĩ, thăm mẹ Việt Nam anh hùng).

– Buổi chào cờ của HS trường tiểu học;

– Chào cờ ở lăng Bác (có hình ảnh Quốc kỳ, Quốc hiệu Việt Nam).

2. Bộ tranh/ảnh gồm 03 tờ, kích thước (790×540)mm. Mỗi tranh/ảnh thể hiện một nội dung :

– Hình ảnh các em học sinh tham gia vẽ tranh “Vì biển đảo thân yêu”;

– Hình ảnh các vận động viên tay nâng niu lá quốc kỳ;

– Hình ảnh học sinh tiểu học xếp hình bản đồ Việt Nam có đầy đủ các quần đảo.

– Phân biệt được hành vi, việc làm thể hiện biết ơn/không biết ơn người lao động.

– Người nông dân đang lao động trên đồng ruộng;

– Công nhân đang sản xuất trong nhà máy;

– Bác sĩ đang chữa bệnh cho người dân;

– Giáo viên đang giảng dạy;

– Người lao công vệ sinh môi trường.

2. Bộ hành thực hành gồm 03 tờ, kích thước (148×210)mm. Mỗi hành thể hiện một hành vi:

– Bạn nhỏ cảm ơn bác lao công đang quét rác ở ngõ phố;

– Bạn nhỏ cảm ơn và mời bác bưu tá uống nước;

– Một số bạn nhỏ đang nhại giọng của người thu gom phế liệu;

– Hình ảnh HS thăm hỏi gia đình thương binh, liệt sĩ, người có công với cách mạng;

– Hình ảnh HS đóng góp cho Quỹ đền ơn đáp nghĩa.

– Gia đình sum họp gồm: ông, bà, cha, mẹ, anh, em;

– Nhường đồ chơi cho em;

– Tranh giành đồ chơi với em nhỏ;

– Chăm sóc ông, bà, cha, mẹ;

– Lễ phép với anh, chị.

– Kính trọng thầy giáo, cô giáo (vâng lời thầy, cô; thăm hỏi khi thầy, cô bị ốm hoặc nhân ngày 20/11);

– Yêu quý bạn bè (giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn).

– Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm;

– Thăm hỏi khi hàng xóm có chuyện vui, buồn;

– Giúp đỡ hàng xóm láng giềng những việc phù hợp (trông em bé, cất giúp đồ khi hàng xóm đi vắng);

– Mở nhạc to làm ảnh hưởng đến hàng xóm;

– Trêu chọc thú nuôi (chó, mèo) của nhà hàng xóm.

– Giúp đỡ bạn khuyết tật;

– Thăm hỏi, động viên bạn có hoàn cảnh khó khăn;

– Quyên góp ủng hộ đồng bào bị ảnh hưởng bởi thiên tai;

– Giúp đỡ người già cô đơn (thăm hỏi và giúp đỡ người già cô đơn ở khu dưỡng lão);

– Giúp đỡ trẻ em bị ung thư (trẻ em điều trị trong bệnh viện).

– Tự gấp quần áo;

– Tự giác học bài ở nhà;

– Không tự giác học bài;

– Tự chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập đi học;

– Hăng hái phát biểu;

– Nói chuyện riêng trong giờ học;

– Vệ sinh lớp học.

– Đi học đúng giờ/không đúng giờ;

– Ăn, ngủ đúng giờ/không đúng giờ.

– Chăm làm việc nhà (nấu cơm/rửa bát/lau dọn nhà);

– Không chăm làm việc nhà (ngại việc, đùn đẩy việc nhà cho người khác);

– Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (vệ sinh trường, lớp);

– Trốn tránh việc lớp, việc trường.

– Nhặt được của rơi trả lại người đánh mất;

– Nhặt được của rơi giữ làm của riêng;

– Không tự ý lấy đồ dùng của bạn;

– Tự ý lấy đồ dùng của bạn;

– Biết nhận lỗi khi mắc lỗi.

– Khi ở trường (tự ý lấy đồ dùng học tập của bạn);

– Khi ở nhà (làm vỡ bình hoa).

– Đúng hẹn với bạn;

– Thực hiện lời hứa với người lớn (bố mẹ, thầy cô giáo);

– Thực hiện lời hứa với em nhỏ.

– Hỏi mượn khi muốn sử dụng đồ dùng của người khác;

– Giữ gìn đồ dùng, tài sản của người khác cẩn thận khi được mượn;

– Đền khi làm mất, làm hỏng đồ dùng của người khác;

– Làm hỏng đồ dùng, tài sản của người khác.

– Đặt báo thức, đi học đúng giờ;

– Sắp xếp quần áo gọn gàng, sạch sẽ;

– Sắp xếp sách vở, bàn học ngăn nắp;

– Sách vở, bàn học không ngăn nắp;

– Giữ gìn, bảo quản sách vở và đồ dùng học tập;

– Trang phục gọn gàng phù hợp.

– Vệ sinh trường, bỏ rác vào thùng;

– Lễ phép với thầy cô;

– Không vẽ bẩn lên tường;

– Không nói chuyện riêng trong giờ học;

– Trật tự khi xếp hàng;

– Xô đẩy khi xếp hàng.

– Bảo quản đồ dùng cá nhân (sách, vở, đồ dùng học tập);

– Bảo quản đồ dùng gia (tình (bát đĩa, nồi cơm điện, bàn ghế, tủ).

– Tắt quạt, tắt đèn khi ra khỏi lớp;

– Vẽ bẩn lên bàn, ghế;

– Dẫm dép bẩn lên ghế đá ở vườn hoa, công viên;

– Bảo cho người có trách nhiệm khi thấy biển báo giao thông bị gẫy đổ.

– Chăm sóc cây xanh ở trường;

– Dọn vệ sinh đường làng, ngõ phố;

– Vứt rác xuống sông, hồ;

– Bỏ rác đúng nơi quy định;

– Tái chế rác thải.

– Tự vệ sinh răng miệng;

– Tự mặc quần áo;

– Ngồi học đúng tư thế;

– Ngồi học không đúng tư thế;

– Rửa tay trước và sau khi ăn;

– Tập thể dục rèn luyện sức khỏe;

– Tự tắm gội.

– Thể hiện cảm xúc tích cực (vui sướng khi được nhận quà);

– Kiềm chế cảm xúc tiêu cực (giận dữ khi bị bạn xô ngã hoặc làm hỏng đồ dùng học tập của mình).

– Đuối nước – Phòng tránh đuối nước;

– Bỏng – Phòng tránh bỏng;

– Ngã – Phòng tránh ngã;

– Ngộ độc thực phẩm – Phòng tránh ngộ độc thực phẩm;

– Điện giật – Phòng tránh điện giật;

– Phòng tránh tai nạn giao thông (đi bộ, sang đường đúng quy định).

– Lạc đường;

– Người lạ cho quà và rủ đi chơi.

– Xâm hại về tinh thần (trẻ em bị mắng, chửi, miệt thị);

– Xâm hại về thể chất (trẻ em bị đánh đập);

– Bóc lột sức lao động (trẻ em bị bắt lao động quá sức);

– Bỏ rơi, sao nhãng;

– Xâm hại tình dục.

– Tuân thủ quy định an toàn giao thông (đi bộ, ngồi sau xe máy, đèn hiệu);

– Tuân thủ quy định giữ vệ sinh nơi công cộng.

a) 01 sa bàn ngã tư đường phố (mô tả nút giao thông) có vạch chỉ dẫn đường dành cho người đi bộ, kích thước (420×420)mm, có thể gấp gọn khi không sử dụng;

b) 04 cột đèn tín hiệu giao thông; kích thước phù hợp với kích thước sa bàn; có thể cắm/đặt đúng tại các góc ngã tư trên sa bàn;

c) Một số cột biển báo (đường dành cho người đi bộ; nhường đường cho người đi bộ; cấm người đi bộ; cấm đi ngược chiều; giao nhau với đường sắt; đá lở); kích thước phù hợp với kích thước sa bàn; có thể cắm/đặt đúng tại các vị trí phù hợp trên sa bàn;

d) Mô hình một số phương tiện giao thông (ô tô 4 chỗ, xe buýt, xe tải, xe máy, xe đạp); kích thước phù hợp với kích thước sa bàn.

Vật liệu bằng nhựa, gỗ (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

– Quyền được chăm sóc sức khỏe;

– Quyền được học tập;

– Quyền được vui chơi, giải trí;

– Quyền được bày tỏ ý kiến;

– Quyền được tiếp cận thông tin;

– Quyền được bảo vệ;

– Bổn phận của trẻ em đối với gia đình;

– Bổn phận cửa trẻ em đối với nhà trường;

– Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng;

– Bổn phận của trẻ em đối với quê hương, đất nước.

– Cảnh đẹp tiêu biểu của quê hương Việt Nam ở miền núi, đồng bằng, miền Bắc, miền Trung, và miền Nam;

– Hoạt động của HS tiểu học bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp của quê hương (trồng cây, dọn vệ sinh khu phố, ngõ xóm).

– Cảnh lễ chào cờ, hát quốc ca Việt Nam;

– Cảnh HS tìm hiểu về một số truyền thống lịch sử, văn hóa của Việt Nam;

– Cảnh HS tập một số làn điệu dân ca của Việt Nam.

– Cảnh HS tìm hiểu về những người có công với quê hương đất nước;

– Cảnh HS thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ, người có công;

– Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo (vâng lời thầy, cô; thăm hỏi khi thầy cô bị ốm hoặc nhân ngày 20/11);

– Giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.

– Tình huống hàng xóm láng giềng có chuyện vui/ buồn;

– Tình huống hàng xóm gặp khó khăn cần giúp đỡ.

– Tình huống cảm thông, giúp đỡ bạn khuyết tật;

– Tình huống cảm thông, giúp đỡ người bị ảnh hưởng bởi thiên tai.

– Tình huống chưa tự giác làm việc của mình khi ở trường;

-Tình huống chưa tự giác làm việc của mình khi ở nhà.

– Làm việc nhà chăm chỉ và có kế hoạch;

– Đi học, học bài và làm bài đúng giờ.

– Tình huống trốn tránh lao động khi ở trường;

– Tình huống trốn tránh lao động khi ở nhà.

– Tình huống gặp khó khăn trong học tập;

– Tình huống gặp khó khăn trong cuộc sống.

– Tình huống nhặt được của rơi khi ở trường;

– Tình huống nhặt được của rơi khi ở ngoài đường.

– Biết nhận lỗi và sửa lỗi khi ở trường;

– Biết nhận lỗi và sửa lỗi khi ở nhà.

– Tình huống giữ lời hứa với người lớn;

– Tình huống giữ lời hứa với bạn bè;

– Tình huống giữ lời hứa với em nhỏ;

– Tình huống tự hứa với bản thân.

– Tình huống muốn mượn đồ dùng của bạn nhưng bạn không có mặt ở đó;

– Tình huống mượn đồ dùng của bạn nhưng chẳng may làm hỏng.

– Tình huống bạn làm việc tốt nhưng lại bị các bạn khác phê phán;

– Tình huống bạn nói đúng nhưng không được người khác thừa nhận.

– Tình huống xả rác xuống sông, hồ;

– Tình huống đốt rác thải nhựa gây ô nhiễm không khí.

– Tình huống lập kế hoạch cho kì nghỉ hè của bản thân;

– Tình huống lập kế hoạch để cải thiện một môn học còn yếu.

– Tình huống bị lạc ở nơi xa lạ;

– Tình huống người lạ rủ đi chơi;

– Tình huống bị bắt nạt.

– Tình huống bất đồng ý kiến với bạn;

– Tình huống bị bạn hiểu lầm.

– Phòng tránh xâm hại về thể chất;

– Phòng tránh bị bóc lột sức lao động;

– Phòng tránh xâm hại tình dục.

– Giữ gìn vệ sinh công cộng;

– Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng;

– An toàn giao thông;

– Bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa.

+ Tranh 1: Mô tả cảnh một một số người đang chạy hớt hải, phía sau là đám cháy (thể hiện bóng nói của 1 người đang chạy: “Cháy! Cháy!”; và một người đang gọi điện thoại: “Alo! 114…”;

+ Tranh 2: Mô tả cách thoát hiểm khi trong nhà có cháy (nhà chung cư và nhà thấp tầng);

+ Tranh 3: Mô tả cách bò để thoát ra khỏi đám cháy. Vẽ hình 1 người đang bò trên sàn nhà, một tay cầm khăn ướt che mũi và miệng, trên đầu phủ thêm 1 tấm khăn ướt, phía trên là khói đen;

+ Tranh 4: Mô tả cách chặn khe cửa bằng khăn ướt/vải ướt để ngăn khói lan vào phòng. Vẽ một người đang dùng khăn/vải ướt chặn khe cửa, có khói thoát ra từ khe cửa;

+ Tranh 5: Mô tả cách dập ngọn lửa khi áo quần đang mặc trên người bị dính lửa. Vẽ 3 tranh liên hoàn:

1. Vẽ một người bị dính lửa sau vai áo;

2. Vẽ người đó đang tư thế nằm xuống đất/sàn, trên vai và lưng áo còn dính lửa;

3. Vẽ người đó đang lăn tròn trên đất/ sàn, 2 bàn tay che mặt; chỉ còn một ít lửa trên áo.

Kích thước mỗi tranh (148×210)mm.

Kích thước mỗi tranh (148×210)mm.

a) 01 tranh hình vẽ cơ thể bé trai;

b) 01 tranh bình vẽ cơ thể bé gái;

(Lưu ý: Hình vẽ thể hiện khái quát bộ phận sinh dục ngoài của bé trai và bé gái).

c) 01 tranh hình vẽ mắt (thị giác);

d) 01 tranh hình vẽ tai (thính giác);

đ) 01 tranh hình vẽ mũi (khứu giác);

e) 01 tranh hình vẽ lưỡi (vị giác);

g) 01 tranh hình vẽ bàn tay (thể hiện xúc giác).

a) 01 tranh minh họa: Ngồi viết (hoặc đọc sách) đúng: tư thế, khoảng cách, vị trí chiếu sáng và đủ ánh sáng;

b) 01 tranh minh họa: Khám mắt định kỳ;

c) 01 tranh minh họa: Về các hoạt động ngoài trời;

d) 01 tranh minh họa 2 tư thế: Ngồi viết quá gần và ngồi viết thiếu ánh sáng;

đ) 01 tranh minh họa: Nằm đọc sách;

e) 01 tranh minh họa 2 tư thế: Nhìn gần khi xem tivi và chơi game trên máy tính hoặc điện thoại.

a) 06 tranh minh họa 6 bước rửa tay đúng cách (các bước rửa tay đúng cách theo chỉ dẫn của Bộ Y tế);

b) 04 tranh minh họa rửa mặt (khăn sạch/nước sạch/rửa mặt/phơi khăn mặt dưới ánh sáng mặt trời);

c) 08 tranh minh họa 8 bước chải răng đúng cách (cách chải răng đúng theo chỉ dẫn của Bộ Y tế).

a) 01 tranh minh họa quy tắc bảo vệ cơ thể bé trai và bé gái (phòng tránh bị xâm hại); với dòng chữ:

“Hãy nhớ! Không để ai sờ, động chạm vào bộ phận cơ thể được đồ lót che kín. Trừ khi cần được bác sĩ khám bệnh”.

b) 01 tranh minh họa ba bước phòng tránh bị xâm hại:

– Hình ảnh học sinh nói không một cách kiên quyết;

– Hình ảnh học sinh lùi lại/bỏ đi hoặc chạy để thoát khỏi tình huống nguy hiểm;

– Hình ảnh học sinh kể lại với người tin cậy những gì đã xảy ra với mình.

– 12 thẻ cài tranh. Mỗi thẻ ghi tên một nhóm xương chính hoặc một khớp xương (Xương đầu, Xương vai, Xương tay, Xương cột sống, Xương sườn, Xương chậu, Xương chân, Khớp sống cổ, Khớp vai, Khớp khuỷu tay. Khớp háng, Khớp đầu gối). Kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 150g/m², cán láng OPP mờ.

– 8 thẻ cài tranh. Mỗi thẻ ghi tên một nhóm cơ chính (Cơ mặt, Cơ cổ, Cơ vai, Cơ ngực, Cơ lưng, Cơ tay, Cơ bụng, Cơ đùi). Kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 150g/m², cán láng OPP mờ.

– 4 thẻ cài tranh. Mỗi thẻ ghi tên một bộ phận chính của cơ quan hô hấp (Mũi, Khí quản, Phế quản, Phổi). Kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 150g/m², cán láng OPP mờ (hoặc in màu trên nhựa).

– 4 thẻ cài tranh. Mỗi thẻ ghi tên một bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu (Thận, Ống dẫn nước tiểu, Bóng đái, Ống đái). Kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 150g/m², cán láng OPP mờ (hoặc in màu trên nhựa).

– 10 thẻ cài tranh. Mỗi thẻ ghi tên một bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa (Miệng, Thực quản, Dạ dày, Ruột non, Ruột già, Hậu môn, Tuyến nước bọt, Gan, Túi mật, Tuyến tụy). Kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 150g/m², cán láng OPP mờ (hoặc in màu trên nhựa).

– 3 thẻ cài tranh. Mỗi thẻ ghi tên một bộ phận chính của cơ quan tuần hoàn (Tim, Các mạch máu, Máu). Kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 150g/m², cán láng OPP mờ (hoặc in màu trên nhựa).

– 3 thẻ cài tranh. Mỗi thẻ ghi tên một bộ phận chính của cơ quan thần kinh (Não, Tủy sống, Các dây thần kinh). Kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 150g/m², cán láng OPP mờ (hoặc in màu trên nhựa).

Kích thước mỗi tranh (148×210)mm.

Kích thước mỗi tranh (148×210)mm.

Kích thước mỗi tranh (148×210)mm.

a) 01 sa bàn ngã tư đường phố (mô tả nút giao thông), có vạch chỉ dẫn đường dành cho người đi bộ; kích thước (420×420)mm; Có thể gấp gọn khi không sử dụng;

b) 04 cột đèn tín hiệu giao thông; kích thước phù hợp với kích thước sa bàn; có thể cắm/đặt đúng tại các góc ngã tư trên sa bàn;

c) Một số cột biển báo (Đường dành cho người đi bộ; nhường đường cho người đi bộ; cấm người đi bộ; cấm đi ngược chiều; giao nhau với đường sắt; đá lở); kích thước phù hợp với kích thước sa bàn; có thể cắm/đặt đúng tại các vị trí phù hợp trên sa bàn;

d) Mô hình một số phương tiện giao thông (Ô tô 4 chỗ; xe buýt; xe tải; xe máy; xe đạp); kích thước phù hợp với kích thước sa bàn.

Vật liệu: Bằng nhựa, gỗ (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

Kích thước tối thiểu: 85 cm.

Kích thước tối thiểu: 80 cm.

Tháo lắp được để nhận biết: não; tim, động mạch, tĩnh mạch; 2 lá phổi; dạ dày, gan, ruột; 2 quả thận.

Kích thước tối thiểu: 42 cm.

– Hình dạng: Quả địa cầu có giá đỡ;

– Chất liệu: Nhựa cao cấp, không độc hại, an toàn cho sức khỏe;

– Kích thước: Đường kính 30cm;

– Tỷ lệ 1/42.474.000;

– Ngôn ngữ: tiếng Việt.

– Một Video/Clip mô tả nổi bật hiện tượng bão và cách phòng tránh;

– Một Video/Clip mô tả nổi bật hiện tượng lũ, lụt, sạt lở đất và cách phòng tránh;

– Một Video/Clip mô tả nổi bật hiện tượng xâm nhập mặn và cách phòng tránh;

– Một Video/Clip mô tả nổi bật hiện tượng giông sét và cách phòng tránh;

– Một Video/Clip mô tả nổi bật hiện tượng hạn hán và cách phòng tránh.

– Một Video/Clip mô tả, thể hiện rõ hoạt động và chức năng của cơ quan vận động (Bộ xương, hệ cơ);

– Một Video/Clip mô tả, thể hiện rõ hoạt động và chức năng của cơ quan hô hấp;

– Một Video/Clip mô tả, thể hiện rõ hoạt động và chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu;

– Một Video/Clip mô tả, thể hiện rõ hoạt động và chức năng của cơ quan tiêu hóa;

– Một Video/Clip mô tả, thể hiện rõ hoạt động và chức năng của cơ quan tuần hoàn;

– Một Video/Clip mô tả, thể hiện rõ hoạt động và chức năng của cơ quan thần kinh.

(Dành cho Tiểu học)

– Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của Việt Nam;

– Địa hình (Phân tầng độ cao; Phân tầng độ sâu);

– Một số dãy núi chính (dãy Hoàng Liên Sơn, dãy Sông Gâm, dãy Ngân Sơn, dãy Bắc Sơn, dãy Đông Triều, dãy Trường Sơn); Một số con sông chính (sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, sông Mã, sông Cả, sông Đà Rằng, sông Xê Xan, sông Xrê Pôk, sông Ba, sông Đồng Nai, sông Tiền, sông Hậu); Một số cao nguyên (cao nguyên Mộc Châu, cao nguyên Kon Tum, cao nguyên Plây Ku, cao nguyên Đắk Lắk, cao nguyên Lâm Viên, cao nguyên Di Linh); địa điểm phân bố một số khoáng sản chính ở Việt Nam (than, dầu mỏ, khí đốt, sắt, bô-xit, thiếc, vàng, đồng, apatit).

Bản đồ thể hiện lãnh thổ Việt Nam là một khối thống nhất và toàn vẹn, bao gồm vùng đất, vùng biển, vùng trời; chú ý vùng biển có các đảo và quần đảo lớn, trong đó có quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.

Kích thước (720×1.020)mm.

Kích thước (720×1.020)mm.

Kích thước (720×1.020)mm.

– 01 tờ thể hiện dãy núi Hoàng Liên Sơn;

– 01 tờ thể hiện đỉnh núi Pansipan (Phan-xi-păng);

– 01 tờ thể hiện cao nguyên Mộc Châu;

– 01 tờ thể hiện vùng đồi bát úp trung du Bắc Bộ, trồng chè, cây ăn quả.

Các tranh có kích thước (420×290)mm.

– 01 tờ thể hiện cố đô Huế;

– 01 tờ thể hiện phố cổ Hội An;

– 01 tờ thể hiện khu di tích Mĩ Sơn;

– 01 tờ thể hiện động Phong Nha – Kẻ Bàng.

Các tranh có kích thước (420×290)mm.

– 01 tờ về hoạt động trồng cà phê, hồ tiêu;

– 01 tờ về hoạt động chăn nuôi gia súc;

– 01 tờ về nhà máy thủy điện Ialy.

Các tranh có kích thước (420×290)mm.

– 01 tranh thể hiện được đội đánh cồng chiêng và điệu múa xoang của người tham dự;

– 01 tranh thể hiện được trò chơi cộng đồng của người Tây Nguyên.

Tranh có kích thước (540×790)mm.

Tranh có kích thước (540×790)mm.

+ Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ

+ Một số địa danh tiêu biểu của vùng

– HS trình bày đặc điểm về địa hình, sông ngòi của vùng.

Bản đồ thể hiện đầy đủ ranh giới với các nước láng giềng; các vùng giáp ranh; vùng biển, đảo. Bản đồ phụ: vị trí của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ trên lãnh thổ Việt Nam. Lãnh thổ Việt Nam là một khối thống nhất và toàn vẹn, bao gồm vùng đất, vùng biển và vùng trời; chú ý, vùng biển có một số đảo và quần đảo lớn, trong đó có quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa. Kích thước (720×1.020)mm.

+ Vị trí, phạm vi quần thể khu di tích

+ Vị trí của một số công trình kiến trúc tiêu biểu

– Một số công trình kiến trúc tiêu biểu trong quần thể khu di tích Đền Hùng.

Kích thước (720×1.020)mm.

+ Vùng đồng bằng Bắc Bộ

+ Sông Hồng

– HS trình bày đặc điểm về địa hình sông ngòi của vùng

Bản đồ thể hiện đầy đủ ranh giới với các vùng giáp ranh; vùng biển, đảo.

Bản đồ phụ: vị trí của vùng đồng bằng Bắc Bộ trên lãnh thổ Việt Nam. Lãnh thổ Việt Nam là một khối thống nhất và toàn vẹn, bao gồm vùng đất, vùng biển và vùng trời; chú ý, vùng biển có một số đảo và quần đảo lớn, trong đó có quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.

Kích thước (720×1.020)mm.

+ Vị trí, phạm vi khu di tích

+ Vị trí của một số công trình kiến trúc tiêu biểu

– Một số công trình kiến trúc tiêu biểu trong khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

Kích thước (720×1.020)mm.

+ Vùng Duyên hải miền Trung

+ Một số địa danh tiêu biểu của vùng.

– HS trình bày đặc điểm về địa hình, sông ngòi của vùng.

Bản đồ thể hiện đầy đủ ranh giới với các nước láng giềng; các vùng giáp ranh; vùng biển đảo; chú ý hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa thuộc vùng này.

Bản đồ phụ: vị trí của vùng duyên hải miền Trung trên lãnh thổ Việt Nam. Lãnh thổ Việt Nam là một khối thống nhất và toàn vẹn, bao gồm vùng đất, vùng biển và vùng trời; chú ý, vùng biển có một số đảo và quần đảo lớn, trong đó có quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.

Kích thước (720×1.020)mm.

– HS trình bày đặc điểm về địa hình, sông ngòi, đất đai của vùng.

Bản đồ thể hiện đầy đủ ranh giới với các nước láng giềng; các vùng giáp ranh.

Bản đồ phụ: vị trí của vùng Tây Nguyên trên lãnh thổ Việt Nam. Lãnh thổ Việt Nam là một khối thống nhất và toàn vẹn, bao gồm vùng đất, vùng biển và vùng trời; vùng biển có một số đảo và quần đảo lớn, trong đó có quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.

Kích thước (720×1.020)mm.

+ Vùng Nam Bộ

+ Một số sông: sông Đồng Nai, sông Tiền, sông Hậu, sông Sài Gòn

– HS trình bày được đặc điểm về địa hình, sông ngòi, đất đai của vùng.

Bản đồ thể hiện đầy đủ ranh giới với các nước láng giềng; các vùng giáp ranh; vùng biển, đảo. Bản đồ phụ: vị trí của vùng Nam Bộ trên lãnh thổ Việt Nam. Lãnh thổ Việt Nam là một khối thống nhất và toàn vẹn, bao gồm vùng đất, vùng biển và vùng trời; chú ý, vùng biển có một số đảo và quần đảo lớn, trong đó có quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.

Kích thước (720×1.020)mm.

– Làm ruộng bậc thang;

– Xây dựng công trình thủy điện;

– Khai thác khoáng sản;

– Trồng cây công nghiệp và cây ăn quả.

– HS mô tả được một số nét cơ bản về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ.

– Làm muối;

– Đánh bắt và nuôi trồng hải sản;

– Du lịch biển;

– Giao thông đường biển.

Kích thước (540×790)mm.

Kích thước (540×790)mm.

Dưới hình ảnh các hiện vật phải ghi rõ tên hiện vật.

Kích thước (540×790)mm.

Dưới hình ảnh các tháp phải ghi rõ các thông tin: tên, địa chỉ của tháp.

Kích thước (540×790)mm.

Kích thước (540×790)mm.

Kích thước (540×790)mm.

Kích thước (720×1.020)mm.

Kích thước (720×1.020)mm.

Kích thước (720×1.020)mm.

Kích thước (720×1.020)mm.

Kích thước (720×1.020)mm.

Kích thước (720×1.020)mm.

– Chức năng hỗ trợ xây dựng kế hoạch bài dạy (giáo án) điện tử;

– Chức năng hướng dẫn, chuẩn bị và sử dụng học liệu điện tử (tranh ảnh, bản đồ/lược đồ, sơ đồ, video/clip);

– Chức năng hướng dẫn, chuẩn bị các bài tập;

– Chức năng hỗ trợ việc kiểm tra, đánh giá.

+ Lưu trữ bài thực hành của HS và các phần mềm, học liệu phục vụ dạy và học;

+ Quản lý, kết nối tất cả máy tính và các thiết bị ngoại vi trong phòng máy;

– Cài đặt được hệ điều hành và các phần mềm ứng dụng phục vụ quản lý và tổ chức dạy học không vi phạm bản quyền;

– Kết nối dược Internet.

+ Cài đặt được các phần mềm dạy học của các môn học trong nhà trường;

+ Kết nối được mạng LAN và Internet

– Bao gồm: bàn phím, chuột, màn hình, tai nghe, Micro, Webcam (độ phân giải tối thiểu: 480p/30fps);

– Cài đặt được hệ điều hành và phần mềm dạy học không vi phạm bản quyền.

thống

Loại thông dụng.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50HZ.

+Tấm lớn: Bằng nhựa PS-HI màu xanh lá cây sẫm, kích thước (110×6 0x2,2)mm, có 55 lỗ cách đều nhau;

+Tấm nhỏ: Bằng nhựa PS-HI màu xanh lá cây tươi, kích thước (50x60x2,2)mm, có 25 lỗ cách đều nhau;

+Tấm 25 lỗ: Gồm 2 tấm, bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước (110x30x2,2)mm, có 25 lỗ cách đều nhau;

+Tấm bên cabin (trái, phải): Bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước (50x40x2,2)mm, có tấm cửa sổ cabin màu trắng, kích thước (25x18x2,2)mm;

+Tấm sau cabin: Bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước (68,4x40x2,2)mm;

+Tấm mặt cabin: Bằng nhựa PS-HI màu xanh Côban, kích thước (64,4x40x2,2)mm có tấm kính bằng nhựa PS trong suốt, kích thước (60x27x1,2)mm; gắn đèn bằng nhựa PE-LD màu trắng, đường kính 12mm, chỏm cầu R8mm;

+Tấm chữ L: Bằng nhựa PS-HI màu da cam, kích thước (64×64,4×2,2)mm;

+Tấm 3 lỗ: Bằng nhựa PS-HI màu xanh lá cây, kích thước (60x30x2,2)mm, có 3 lỗ;

+ Tấm 2 lỗ: Bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước (50x25x2,2)mm, có 2 lỗ;

+ Thanh thẳng 11 lỗ: Gồm 6 thanh bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước (110x10x2,2)mm, có 11 lỗ;

+Thanh thẳng 9 lỗ: Gồm 4 thanh, bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước (90x10x2,2)mm, có 9 lỗ;

+ Thanh thẳng 7 lỗ: Gồm 4 thanh, bằng nhựa PS-HI màu xanh dương, kích thước (70x10x2,2)mm; có 7 lỗ;

+ Thanh thẳng 6 lỗ: Gồm 2 thanh, bằng nhựa PS-HI màu vàng, kích thước (60x10x2,2)mm; có 6 lỗ;

+Thanh thẳng 5 lỗ: Gồm 4 thanh, bằng nhựa PS-HI, màu xanh lá cây, kích thước (50x10x2,2)mm; có 5 lỗ;

+Thanh thẳng 3 lỗ: Gồm 2 thanh, bằng nhựa PS-HI, màu đỏ, kích thước (30x10x2,2)mm; có 3 lỗ;

+Thanh thẳng 2 lỗ: Bằng nhựa PS-HI,màu đỏ, kích thước (20x10x2,2)mm; có 2 lỗ;

+Thanh móc: Bằng nhựa PS-HI, màu đỏ, kích thước (24x15x2,2)mm; có lỗ Φ2mm;

+ Thanh chữ U dài: Gồm 6 thanh, bằng nhựa PS-HI màu vàng, kích thước (64,4x15x2,2)mm; chữ U: 15 mm, có 7 lỗ;

+ Thanh chữ U ngắn: Gồm 6 thanh, bằng nhựa PS-HI, màu vàng, kích thước (44,4x15x2,2)mm, chữ U:15 mm; có 5 lỗ;

+Thanh chữ L dài: Gồm 2 thanh, bằng nhựa PS-HI, màu xanh lá cây, kích thước thân (25x10x2,2)mm, kích thước đế (15x10x2,2)mm, có 3 lỗ;

+ Thanh chữ L ngắn: Gồm 4 thanh, bằng nhựa PS-HI, màu đỏ, kích thước thân (15x10x2,2)mm, kích thước để (10x10x2,2)mm, có 2 lỗ;

+ Bánh xe: Gồm 7 cái, bằng nhựa LD dẻo, màu đen bóng, đường kính 34mm, trên đường chu vi ngoài cùng chia đều 22 răng/mặt; răng bố trí so le theo 2 mặt bên của lốp. Tang trống (mayơ) bằng nhựa PP màu trắng, đường kính ngoài 25mm, dày 10mm, có 3 thanh giằng;

+ Bánh đai (ròng rọc): Gồm 5 cái, bằng nhựa PP màu đỏ, đường kính ngoài 27mm, dày 6mm;

+Trục thẳng ngắn 1: Bằng thép CT3, Φ4mm, dài 80mm mạ Nicrôm 2 đầu được về tròn;

+ Trục thẳng ngắn 2: Gồm 2 cái, bằng thép CT3, Φ4mm, dài 60mm mạ Nicrôm 2 đầu được về tròn;

+ Trục thẳng dài: Gồm 3 cái, bằng thép CT3, Φ4mm, dài 100mm mạ Nicrôm, 2 đầu được vê tròn;

+ Trục quay: Bằng thép CT3, Φ4mm, dài 110mm mạ Nicrôm, 2 đầu được vê tròn;

+ Dây sợi: Dài 500mm;

+ Đai truyền: Gồm 2 cái, bằng cao su;

+Vít dài: Gồm 2 cái, bằng thép CT3, mạ Nicrôm M4, dài 26mm;

+Vít nhỡ: Gồm 14 cái, bằng thép CT3, mạ Nicrôm, M4, dài 10mm;

+ Vít ngắn: Gồm 34 cái, bằng thép CT3, mạ Nicrôm, M4, dài 8mm;

+ Đai ốc: Gồm 44 cái, bằng thép CT3, mạ Nicrôm, M4;

+ Vòng hãm: Gồm 20 cái, bằng nhựa LD màu xanh da trời, đường kính ngoài 8,5mm, dày 3mm;

+ Tua – vít: Bằng thép C45, độ cứng 40 HRC, mạ Nicrôm, dài 75mm, cán bọc nhựa PS;

+ Cờ – lê: Bằng thép C45, mạ Nicrôm, dài 75mm;

+ Hộp đựng ốc vít: Bằng nhựa PP màu trắng, kích thước (88x35x15)mm, nắp và đáy đúc liền có 2 bản lề và khóa cài;

+ Tấm tam giác: Gồm 6 tấm, bằng nhựa ABS, có 6 lỗ, hình tam giác đều cạnh 30mm (4 tấm màu vàng, 2 tấm màu xanh lá cây);

+ Tấm nhỏ: Bằng nhựa PS-HI màu vàng, kích thước (50x60x2,2)mm, có 25 lỗ;

+ Tấm sau cabin: Bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước (68,4x40x2,2)mm;

+ Thanh thẳng 7 lỗ: Gồm 2 thanh, bằng nhựa PS-HI màu xanh dương, kích thước (70x10x2,2)mm; có 7 lỗ;

+ Thanh thẳng 5 lỗ: Gồm 4 thanh, bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước (50x10x2,2)mm;

+ Thanh thẳng 3 lỗ: Gồm 6 thanh, bằng nhựa PS-HI, kích thước (30x10x2,2)mm (4 thanh màu đỏ, 4 thanh màu vàng);

+ Thanh thẳng 2 lỗ: Bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước (20x10x2,2)mm;

+Thanh chữ U dài: Gồm 4 thanh, bằng nhựa PS-HI màu vàng, kích thước (64,4x15x2,2)mm; chữ U: 15mm, có 7 lỗ;

+ Thanh chữ L dài: Gồm 4 thanh, bằng nhựa PS-HI màu đỏ, kích thước thân (25x10x2,2)mm kích thước để (15x10x2,2)mm, có 3 lỗ;

+ Băng tải: Bằng sợi tổng hợp pha cao su, kích thước (200×30)mm;

+ Hộp đựng: Bằng nhựa PP, kích thước (241x142x35)mm, bên trong chia làm 6 ngăn, có nắp đậy, có 2 bản lề và khóa cài;

– Trên cơ sở bộ lắp ghép trên, bổ sung thêm các chi tiết để tạo thành:

+ Mô bình xe điện chạy bằng pin: giá 2 pin tiểu x 1,5V, động cơ, hệ truyền động, công tắc, dây nối diện;

+ Mô hình máy phát điện gió: máy phát điện một chiều cánh quạt, đèn LED, dây nối điện, nguồn gió điều chỉnh với tốc độ gió khác nhau;

+ Mô hình điện mặt trời: pin mặt trời có điện áp tối thiểu 3V, đèn LED, dây nối diện, nguồn sáng đủ cho pin mặt trời hoạt động;

– Hộp bảo quản, đủ để đựng các chi tiết trên, bằng nhựa hoặc vật liệu tương đương không cong vềnh, an toàn trong sử dụng.

+ Kéo: làm từ thép không gỉ, phần đầu bo tròn, bọc nhựa, kích thước 140mm;

+ Bộ thước: thước kẻ 150mm, thước tam giác vuông 90 độ 100mmx70mm, thước tam giác cân 45 độ 100mm, thước đo độ 180 độ 90mm;

+ Compa: Đầu kim loại không quá nhọn;

+ Bút chì: HB, 2B, bọc gỗ;

+ Màu sáp, tối thiểu 12 màu, 200 gram.

– Có kết nối LAN, Wifi và Bluetooth.

– các bước gieo hạt;

– Trồng cây con trong chậu.

Thông số kĩ thuật: 220V-40W.

– Giá đỡ hai đầu cầu: bằng sắt hoặc chất liệu tương đương, điều chỉnh được độ cao; cách mặt đất khoảng 200-400mm.

(Theo tiêu chuẩn qui định, loại dùng cho tập luyện)

( Chỉ trang bị những dụng cụ/thiết bị tương ứng, phù hợp với môn thể thao được nhà trường lựa chọn)

– Lưới: Dạng sợi, chất liệu bằng sợi dù hoặc tương đương, đan mắt cá, mắt lưới nhỏ hơn kích thước của bóng, được gắn và phủ toàn bộ phía sau cầu môn (Theo tiêu chuẩn qui định, loại dùng cho tập luyện).

– Bảng rổ: Hình chữ nhật, chất liệu bằng gỗ hoặc tương đương, kích thước khoảng (1200×900)mm, dày 5 mm được gắn với cột rổ, có thể hạ, nâng độ cao;

– Vòng rổ: Hình tròn, chất liệu bằng kim loại, đường kính khoảng 320mm và được đan lưới, gắn cố định trên bảng rổ, mặt vòng rổ song song với mặt đất (Theo tiêu chuẩn qui định, loại dùng cho tập luyện)

– Lưới: Hình chữ nhật dài, chất liệu bằng sợi vải dù hoặc tương đương, được đan vuông với chiều rộng mắt khoảng 100mm, lưới có viền trên và viền dưới khác màu lưới. Dài khoảng 7000-10.000mm (7 – 10m), rộng khoảng 1000mm (Theo tiêu chuẩn qui định, loại dùng cho tập luyện).

– Lưới: Hình chữ nhật dài, chất liệu bằng sợi vải dù hoặc tương đương, không thấm nước. Kích thước khoảng (7100×750)mm (DxC), viền lưới rộng 20mm, kích thước mắt lưới 20-23mm

(Theo tiêu chuẩn qui định, loại dùng cho tập luyện).

Quân cờ: chất liệu bằng nhựa hoặc chất liệu khác phù hợp, kích thước: Vua cao 80mm, đế 25mm; Binh cao 33mm, đế 20mm (Theo tiêu chuẩn qui định, loại dùng cho tập luyện)

– Quân cờ: chất liệu bằng nhựa hoặc chất liệu khác phù hợp, kích thước phù hợp với các ô trên bàn cờ, có nam châm gắn mặt sau. (Theo tiêu chuẩn qui định, loại dùng cho tập luyện).

– Kết nối line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh

– Công suất phù hợp với lớp học

– Kèm theo micro

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc

– Kết nối line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh

– Công suất phù hợp với lớp học

– Kèm theo micro;

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc

3 mũi tên để thể hiện vòng tuần hoàn; 3 thẻ cài chữ. Nội dung từng thẻ: (1) Bay hơi; (2) Ngưng tụ; (3) Mưa; kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 150g/m² , cán láng OPP mờ.

Kích thước (148×210)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couche có định lượng 150g/m² , cán láng OPP mờ.

Tranh về việc nên làm:

(1) Ngăn không cho em bé chơi gần ổ điện;

(2) Báo cho người lớn khi phát hiện có dây điện đứt;

Tranh về việc không nên làm:

(3) Gọi điện thoại trong khi đang cắm dây xạc;

(4) Tay ướt cầm phích cắm vào ổ điện;

(5) Thả diều gần đường dây điện cao thế;

(6) Phơi quần áo trên dây điện;

(7) Đứng trú mưa ở bốt điện;

(8) Dùng dao cắt ngang dây điện.

Kích thước (148×210)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couche có định lượng 150g/m² , cán láng OPP mờ.

Kích thước (790×540) mm dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couche có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

– 05 thẻ chữ gồm: (1) nước, (2) hơi nước, (3) khí các-bô-níc, (4) khí ô – xi, (5) các chất khoáng.

Kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 200g/m² , cán láng OPP mờ.

đến 6HS

– 8 thẻ chữ gồm: (1) nhị, (2) nhụy, (3) bao phấn, (4) chỉ nhị, (5) đầu nhụy, (6) vòi nhụy, (7) bầu nhụy, (8) noãn. Kích thước (30×80)mm, in một màu, trên giấy couche có định lượng 200g/m² , cán láng OPP mờ.

GV

lớp 5

– Hộp có hình hộp chữ nhật, kích thước (240x150x360) mm dày 3 mm, chất liệu không bị nóng chảy khi làm thí nghiệm có đốt cháy. Nắp hộp có kích thước (150 x360) mm và có 02 lỗ Φ43 mm. Nắp hộp có thể mở/ tháo ra để đưa đĩa, nến vào bên trong một cách thuận lợi. Khi đậy nắp cần đảm bảo độ kín. Mặt trước hộp cần trong suốt.

– Có 2 ống hở hai đầu bằng thủy tinh trong suốt Φ42 mm, dài 280 mm dày 3 mm. Có 2 gioăng cao su gắn vừa ống thủy tinh và với lỗ Φ43 mm, đảm bảo độ khít;

– Đĩa đèn chịu nhiệt dùng đựng nến.

– Ống trụ: 2 ống trong suốt, có kích thước Φ80mm dài 200mm, một đầu kín, một đầu hở. Đầu kín có một lỗ tròn được đậy bằng nắp Φ30mm. Thân ống chia vạch 10mm (2 màu đen và trắng).

– Khay: Hình chữ nhật. Kích thước miệng khoảng (173×134)mm, đáy (150×110)mm, cao 68mm.

– Đĩa đèn chịu nhiệt dùng đựng nến.

– Các ống trụ, khay, đĩa đèn làm bằng chất liệu không bị nóng chảy khi làm thí nghiệm có đốt cháy.

– Nguồn điện (pin 1,5V hoặc 3V); Bóng đèn/ đèn LED; Quạt điện mini; Công tắc (cầu dao). Các thiết bị này gắn trên đế bằng nhựa (hoặc vật liệu cách điện có độ cứng tương đương), có các đầu để bắt dây điện.

– Dây điện để ghép, nối mạch. Các dây điện có đầu kết nối phù hợp.

– Một số mảnh vật liệu dẫn điện, cách điện.

lớp 5

– Tua – bin và hệ thống phát điện: Tua-bin có 8 cánh, một bánh răng kích thước Φ48mm, một trục kích thước Φ4mm và một bánh đai kích thước Φ70mm; Đế kèm gá đỡ buồng tua-bin, trên đế có gắn máy phát điện và đèn LED; Máy phát điện đủ làm sáng 1 đèn LED, bánh đai kích thước Φ10mm; Đai truyền bằng cao su nối 2 bánh đai; Buồng tua-bin kích thước 200mm, phía trên có ống đỡ phễu; Phễu để đổ nước.

– Khay chứa nước có dung tích 1,5lít, đỡ vừa đế tua-bin.

2. Bộ thí nghiệm tìm hiểu về phát điện sử dụng năng lượng Mặt Trời. Gồm: Một tấm pin Mặt Trời được gắn trên giá có giắc cắm để lấy điện ra và có thể quay theo mọi phía để đón ánh sáng. Một động cơ, trên trục có lắp một hình tròn bằng nhựa, bề mặt chia thành 3 phần đều nhau qua tâm mỗi phần sơn màu riêng biệt (đỏ, lục, lam) để quan sát

(dùng chung với môn Tin học và Công nghệ)

3. Bộ thí nghiệm tìm hiểu về phát điện sử dụng năng lượng gió. Gồm: Một motor quạt gió gắn trên trục nhựa cao 30mm và đế nhựa, đường kính sải cánh khoảng 60mm. Một đèn LED.

(dùng chung với môn Tin học và Công nghệ)

– Loại thông dụng.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn bình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: AC 90-220V/50HZ.

(đàn phím điện tử)

– Kết nối line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh.

– Công suất phù hợp với lớp học.

– Kèm theo micro.

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc.

– Độ dày tối thiểu 5mm; kích thước (300×420)mm.

– Có thể tăng giảm chiều cao phù hợp tầm mắt học sinh khi đứng hoặc ngồi vẽ.

– Có thể di chuyển, xếp gọn trong lớp học.

– HS trưng bày sản phẩm.

– Kích thước tối thiểu: Chiều cao có thể điều chỉnh ở 3 mức (800mm-900mm-1.000mm); mặt đặt mẫu (400×600)mm, dày tối thiểu 7mm;

– Kiểu dáng đơn giản, gọn, dễ di chuyển ở các vị trí khác nhau trong lớp học.

– Khối hộp chữ nhật kích thước (160x200x320) mm;

– Khối lập phương kích thước (160x160x160) mm;

– Khối trụ kích thước (cao 200mm, đường kính tiết diện ngang 160mm); Khối cầu đường kính 160mm.

Vật liệu: Bằng gỗ, nhựa cứng (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

– Có kết nối LAN, Wifi và Bluetooth.

Loại thông dụng.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp.

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens.

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch

– Điều khiển từ xa

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Sử dụng điện AC 90-220V/50Hz.

– Kết nối line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh.

– Công suất phù hợp với lớp học.

– Kèm theo micro.

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc.

– Loại bẹt/dẹt, thông dụng. Số lượng 6 cái (từ số 1 đến số 6 hoặc 2,4,6,8,10,12).

– Kích thước tối thiểu: (200x300x2,5 mm).

– Dung tích tối thiểu khoảng 2 lít nước.

– Dụng cụ cắt đất: bằng nhựa hoặc gỗ, an toàn trong sử dụng, chiều dài tối thiểu 150mm;

– Con lăn: bằng gỗ, bề mặt nhẵn, an toàn trong sử dụng (kích thước tối thiểu dài 200mm, đường kính 30mm).

– Gồm các màu: đỏ, vàng, tím, xanh cô ban, xanh lá cây, xanh lục, cam, hồng, đen, trắng, nâu, xanh da trời.

– Mỗi màu có trọng lượng 02 kilogam, các màu được đóng gói trong hộp kín, đảm bảo an toàn và thuận lợi trong sử dụng, không có chất độc hại.

– Gồm các màu: đỏ, vàng, tím, xanh cô ban, xanh lá cây, xanh lục, cam, hồng, đen, trắng, nâu, xanh da trời.

– Mỗi loại màu có dung tích tối thiểu 200ml, các màu được đóng gói trong hộp kín, đảm bảo an toàn và thuận lợi trong sử dụng.

+ Ba màu cơ bản Đỏ – Vàng – Lam;

+ Màu thứ cấp – các màu giao nhau (3 màu cơ bản) tạo thành màu: Cam – Xanh Lục – Tím;

+ Dải gam màu nóng;

+ Dải gam màu lạnh;

– Cột yếu tố tạo hình gồm có: Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian.

– Cột nguyên lí tạo hình gồm có: Cân bằng, tương phản, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hòa.

+ Tờ 1: Hình họa tiết (hoa sen, hoa cúc, hoa chanh, sóng nước…) thời Lý, Trần, Lê, Nguyễn.

+ Tờ 2: Hình họa tiết trên trang phục, khăn, áo, váy, thắt lưng… của đồng bào dân tộc vùng núi phía Bắc; đồng bào Chăm và đồng bào vùng Tây Nguyên.

– Chức năng hỗ trợ soạn giáo án điện tử;

– Chức năng hướng dẫn chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng hướng dẫn và chuẩn bị, chỉnh sửa sử dụng học liệu điện tử (hình ảnh, sơ đồ, video…)

– Chức năng tương tác giữa giáo viên và học sinh.

– Chức năng hướng dẫn và chuẩn bị các bài tập;

– Chức năng hỗ trợ chuẩn bị công tác đánh giá.

Bộ học liệu điện tử bao gồm các video, hình ảnh minh họa, hướng dẫn tổ chức các hoạt động trải nghiệm như: Hoạt động tham quan, cắm trại, thực địa; diễn đàn, sân khấu hóa, hội thi, trò chơi; các hoạt động tình nguyện nhân đạo, lao động công ích, tuyên truyền; hoạt động khảo sát, điều tra, làm tiểu dự án nghiên cứu, sáng tạo công nghệ, nghệ thuật.

6HS

Thẻ minh họa:

– Đánh răng;

– Rửa mặt;

– Đi học;

– Học bài ở lớp;

– Tự học bài ở nhà;

– Giúp bố mẹ việc nhà;

– Chơi thể thao;

– Dọn dẹp nhà cửa;

– Soạn sách vở;

– Đi ngủ.

minh họa về:

a)Thực phẩm tươi sống:

+ Thịt, tôm, cá và rau củ quả tươi

+ Thịt tôm cá ươn và rau củ quả héo

b) Thực phẩm chế biến sẵn:

+ Thực phẩm sạch và để trong tủ kính;

+ Thực phẩm bầy trên bàn, có ruồi bâu.

c)Thực phẩm đóng hộp/ có bao gói:

+ Thực phẩm ghi rõ ngày sản xuất, hạn sử dụng, nguồn gốc xuất xứ rõ ràng;

+ Vỏ hộp bị phồng/ méo, bao bì rách, không có nguồn gốc xuất xứ

Minh họa về:

Địa điểm dễ bị lạc:

– Khu du lịch;

– Nơi tổ chức lễ hội;

– Khu vui chơi giải trí;

– Bến tàu bến xe;

– Chợ/ siêu thị.

Tranh mô tả tình huống dễ bị bắt cóc:

– Đi theo người lạ;

– Nhận quà của người lạ;

– Đi một mình nơi đường vắng;

– Ở nhà một mình.

quan tâm,

chăm sóc người thân

– Nhóm bạn cùng chơi vui vẻ dưới gốc cây;

– Đỡ bạn dậy khi bạn bị ngã;

– Cho bạn cùng xem sách trong giờ ra chơi;

– Các nhóm bạn đang làm việc nhóm trong giờ hoạt động chiều;

– Chào bạn khi gặp bạn trên đường đến trường;

– Khen ngợi khi bạn được giấy khen;

– Một nhóm bạn đang đứng trước hòm quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt;

– Hình ảnh 1 bạn nhỏ xin lỗi khi va vào 1 bạn khác khi đi trên hành lang;

– Giúp đỡ bạn khi bạn chưa hiểu bài;

– Đẩy xe lăn giúp bạn.

– Không vệ sinh sạch sẽ thực phẩm trước khi ăn, chế biến;

– Không rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, chế biến thực phẩm;

– Không vệ sinh sạch sẽ đồ đựng, đồ chế biến thực phẩm;

– Thực phẩm không vệ sinh: thực phẩm ôi thiu, thực phẩm bẩn;

– Bảo quản đồ ăn, thức uống không đúng cách: không đậy kín thực phẩm, bảo quản thực phẩm không đúng cách, quá hạn sử dụng.

– Báo động nhìn: nhìn vào vùng kín của trẻ hoặc dụ dỗ trẻ nhìn vùng kín của người khác

– Báo động nói: nói về vùng kín

– Báo động chạm: chạm vào vùng kín của trẻ hoặc bắt trẻ chạm vào vùng kín của họ

– Báo động ở 1 mình: ở 1 mình với người lạ

– Lợi ích khi giao tiếp trên mạng: nhanh chóng, giao tiếp được với nhiều người, không khoảng cách, an toàn trong thời gian dịch bệnh;

– Nguy cơ tiềm ẩn khi giao tiếp trên mạng:

+ Giao tiếp với người lạ: bị giả danh, bị lợi dụng, bị lừa tiền, bị bắt cóc;

+ Giao tiếp với bạn bè: bị lợi dụng, bị nói xấu;

+ Nguy cơ truy cập các trang web không chính thống: thông tin xấu độc.

– Chen lấn khi xếp hàng;

– Vứt rác vừa bãi, không đúng nơi quy định;

– Ăn mặc không đúng hoàn cảnh;

– La hét, cười nói quá lớn;

– Chạy nhẩy đùa giỡn;

– Phá hoại tài sản chung;

– Ít nói xin lỗi và cảm ơn hoặc nói xin lỗi, cám ơn không hợp lí;

– Luôn nhăn nhó, cau có, không chào hỏi với mọi người.

– Ô nhiễm môi trường nước (sông, biển);

– Ô nhiễm môi trường không khí (mùi, khói bụi);

– Ô nhiễm môi trường đất (rác thải, đổ thải);

– Ô nhiễm tiếng ồn.

– Bộ dụng cụ làm vệ sinh trường học, bao gồm:

Chổi rễ loại nhỏ, ky hốt rác có cán bằng nhựa, găng tay lao động loại nhỏ phù hợp với học sinh, khẩu trang y tế loại nhỏ;

– Có cổng USB và/hoặc thẻ nhớ

– Có chức năng nhớ, tua tiến, tua lùi, tạm dừng.

– Đài AM, FM

– Nguồn điện AC 110-220V/50 Hz, sử dụng được pin

– Kết nối line-in, audio in, bluetooth với nguồn phát âm thanh;

– Công suất phù hợp với lớp học;

– Kèm theo micro;

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz; DC, có ắc quy/pin sạc.

– Có kết nối LAN, Wifi và Bluetooth.

– Loại thông dụng;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens;

– Độ phân giải tối thiểu XGA;

– Kích cỡ khi chiếu lên màn hình tối thiểu 100 inch;

– Điều khiển từ xa;

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

Màn hình hiển thị:

– Loại thông dụng, màn hình tối thiểu 50 inch, Full HD;

– Có đủ cổng kết nối phù hợp;

– Có ngôn ngữ hiển thị Tiếng Việt;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện AC 90V-220V/50Hz.

– Đọc đĩa DVD, VCD/CD, CD – RW, và các chuẩn thông dụng khác.

– Có cổng kết nối USB, thẻ nhớ;

– Tín hiệu ra dưới dạng AV, HDMI;

– Chức năng tua tiến, tua lùi, tạm dừng;

– Điều khiển từ xa;

– Nguồn điện: 90V – 240V/50Hz.

– Cảm biến hình ảnh tối thiểu 5MP;

– Zoom quang học tối thiểu 10x;

– Phụ kiện kèm theo

Máy quay: Loại thông dụng, Full HD, màn hình LCD 2,7inch, bộ nhớ trong tối thiểu 8GB; zoom quang học tối thiểu 30x, zoom kĩ thuật số tối thiểu 300x