Các lớp học thông thường vào cuối tuần hoặc cuối tháng sẽ có một buổi sinh hoạt chủ nhiệm nhằm tổng kết các hoạt động của lớp. Buổi sinh hoạt này được ghi lại bằng biên bản sinh hoạt chủ nhiệm. Vậy mẫu biên bản này có nội dung và hình thức ra sao?
Mục lục bài viết
1. Mẫu biên bản sinh hoạt chủ nhiệm là gì, mục đích của biên bản?
Mẫu biên bản sinh hoạt chủ nhiệm là mẫu dành cho giáo viên chủ nhiệm lập ra để thống kê và nhận xét tình hình của lớp trong suốt một tuần hoặc tháng.
Mục đích của mẫu biên bản sinh hoạt chủ nhiệm: mẫu biên bản nhằm mục đích ghi nhận quá trình làm việc của chủ nhiệm với lớp trong suốt một tuần hoặc một tháng, biên bản là văn bản nhằm thống kê và xem xét lại kết quả mà lớp đạt được trong một thời gian nhất định hoặc những nhược điểm đang còn tồn tại, từ đó chủ nhiệm lớp sẽ đưa ra đánh giá, khen ngợi, phê bình, đưa ra phương hướng khắc phục cho lớp.
2. Các hình thức tổ chức sinh hoạt lớp:
Mỗi lớp học có một giáo viên chủ nhiệm lớp, mọi vấn đề xảy ra không phải chỉ giáo viên mới có quyền giải quyết, mà còn dựa vào các thành viên của lớp học. Tiết sinh hoạt lớp không chỉ là nơi giáo viên chủ nhiệm nhận xét về lớp học mà còn là nơi có sự đóng góp của mọi thành viên trong lớp.
Trong tiết sinh hoạt lớp được điều hành bởi chủ nhiệm, học sinh cần được trao quyền bởi giáo viên chủ nhiệm. Học sinh cần được quyền phát biểu, được hỏi, được nhận xét, được phán xét và được tôn trọng. Tiết sinh hoạt lớp là một cơ hội để cả tập thể cùng chia sẻ, cùng giải quyết vấn đề và từ đó giáo viên chủ nhiệm sẽ là người thúc đẩy học sinh của mình học hỏi, giúp học sinh khám phá ra những điểm mạnh của bản thân, khắc phục những điểm yếu đang tồn tại.
Các tiết sinh hoạt lớp được giáo viên chủ nhiệm tổ chức theo các hình thức khác nhau, có thể mang đến sự sáng tạo giúp buổi sinh hoạt lớp được trở nên hiệu quả hơn: sinh hoạt lớp với trò chơi, xem phim trong sinh hoạt lớp, mời phụ huynh đến cùng tham gia sinh hoạt lớp, tổ chức sinh hoạt lớp như một hoạt động ngoài giờ lên lớp.
3. Mẫu biên bản sinh hoạt chủ nhiệm:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hanh phúc
BIÊN BẢN
SINH HOAT CHỦ NHIỆM THÁNG……..
Hôm nay, lúc………ngày…….tháng……năm ……
Tại phòng học số:………….Trường …………….
I/ Thành phần tham dự:
Giáo viên chủ nhiệm:………………………………….
Tập thể lớp:……….Sĩ số:………..Hiện diện…………Vắng…………
Họ và tên sinh viên vắng:
| TT | Họ và tên | Vắng có lý do | Vắng không có lý do | Ghi chú |
II/ Nội dung sinh hoạt:
1/ Đánh giá tình hình học tập, chấp hành nội qui, quy chế rèn luyện, đạo đức, tác phong, xây dựng các phong trào thi đua, học tốt, rèn luyện tốt, văn thể của lớp trong tháng..
2/ Biểu dương những học sinh tích cực trong các hoạt động, học tập, rèn luyện, đạo đức, phẩm chất, tham gia sinh hoạt các phong trào. Phê bình, nhắc nhở học sinh, sinh viên cá biệt.
3/ Triển khai các công việc trọng tâm của lớp như kế hoạch học tập, thi kiểm tra, thực tập, phong trào văn thể .v.v…
4/ Công bố kết quả điểm phân loại điểm rèn từng học sinh, sinh viên trong tháng và tổng hợp số lượng theo mẫu sau:(áp dụng cho tuần thứ nhất của tháng).
5/ Sơ kết kết quả học tập, rèn luyện trong tháng và ghi nhận vào sổ đánh giá kết quả rèn luyện học sinh, sinh viên. (áp dụng cho tuần cuối của tháng).
Tên học sinh, sinh viên có kết quả rèn luyện yếu, kém thường xuyên bỏ học, cúp tiết
III/ Kết luận của Giáo viên Chủ nhiệm:
Buổi sinh hoạt chủ nhiệm kết thúc vào lúc………….giờ cùng ngày.
Thư ký đọc lại biên bản cho tập thể lớp cùng nghe.
Thư ký
(Họ tên và chữ ký)
Chủ trì
(Họ tên và chữ ký)
Mẫu 2:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập –Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
Lớp………….
Tuần:…….
I. Thời gian và địa điểm:
– Thời gian:… giờ … phút, ngày………tháng………năm 20…
– Địa điểm: Tại phòng học lớp………, Trường THCS ………………..
II. Thành phần tham dự:
– Giáo viên chủ nhiệm lớp…..: Thầy/cô………………. (chủ trì)
– Tập thể lớp………
– Vắng mặt:………
III. Nội dung buổi sinh hoạt:
1. Các tổ nhận xét hoạt động của tổ mình phụ trách:
– Tổ 1:……
– Tổ 2:……
– Tổ 3:……
2. Ý kiến của các thành viên trong lớp:
………
3. Các lớp phó nhận xét tình hình học tập của các tổ, cá nhân trong tuần qua:
…………
4. Lớp trưởng nhận xét chung tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua:
…………..
5. Giáo viên chủ nhiệm nhận xét các hoạt động trong tuần:
…………
– Xử lí vi phạm: ………
– Kế hoạch tuần tới:
……………
+ Hoạt động khác:……………
Biên bản kết thúc vào lúc ……………………cùng ngày.
Thư ký
(Ký, ghi rõ họ và tên)
Chủ trì
(Ký, ghi rõ Họ và tên)
Mẫu 3:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN
Sinh hoạt lớp cuối tuần …….năm học………..
Hôm nay, vào lúc …. giờ … .phút, ngày ……. tháng..…năm 20… tại phòng học số: …của lớp………tổ chức SHL cuối tuần để đánh giá, kiểm điểm tất cả các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua và đề ra phương hướng, kế hoạch trong tuần kế tiếp.
Thành phần tham dự SHL:
Thầy/Cô giáo CN: …………………………..
cùng toàn thể các thành viên của lớp ………..;
| Vắng | Lý do | Vắng | Lý do |
| 1………………… | ……………………… | 4……………………… | …………………..…… |
| 2………………… | ……………………… | 5……………………… | …………..…………… |
| 3………………… | ……………………… | 6……………………… | ……………………….. |
Chủ trì:……………..……Chức vụ:…………………
Thư ký:………………..Chức vụ:………………
Tập thể lớp: ……….. đã tiến hành sinh hoạt lớp với các nội dung cụ thể như sau:
1. Tổ chức SH tập thể (5-10 phút: hát, đọc thơ, kể chuyện, đố vui, TN tự đánh giá bản thân,…):
………
2. Tổ trưởng/Phó báo cáo HĐ của tổ trong tuần vừa qua (báo cáo những HS được tuyên dương và HS cá biệt):
……
III. Nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua:
1. Lớp phó học tập (đánh giá tình hình học tập của lớp):
– Tổng số tiết học chính khóa/tuần:……, trong đó: Tốt: ….., Khá: …., TBình: …., Yếu:………
– Tổng số tiết học phụ đạo/tuần:………., trong đó: Tốt: ….., Khá: ..…, TBình: …., Yếu:………
+ Lý do bị tiết TBình:………
+ Lý do bị tiết Yếu:………
– Tổng số tiết không có Thầy/Cô giáo dạy):……..
– Tình hình học tập trong tuần qua(cụ thể từng học sinh)
+ Thuộc bài (có điểm KTM 5,0):……….
+ Không thuộc bài(có điểm KTM < 5,0):………
– Nhận xét chung về tình hình học tập của lớp trong tuần(lưu ý việc chuẩn bị bài trước khi đến lớp, xây dựng bài, hợp tác học tập,…):…….
– Biện pháp khắc phục và phương hướng của tuần tới:…….
– Báo cáo kết quả thực hiện các hoạt động phong trào trong tuần qua:…
– Triển khai Kế hoạch, các hoạt động phong trào trong tuần tới:………..
– Công khai Đoàn phí, quỹ đoàn:……….
3. Lớp phó Lao động:
– Đánh giá việc lao động, vệ sinh, trực tuần,…trong tuần qua:…………………..
– Kế hoạch thực hiện trong tuần tới:…………………..
4. Lớp phó VTM, Thủ quỹ:
– Đánh giá hoạt động VTM trong tuần qua:…………..
– Kế hoạch thực hiện VTM trong tuần tới:………
Công khai tài chính (nếu có):
+ Thu………………(bằng chữ)…………;
+ Chi:…………………..(bằng chữ):…….;
(lý do chi:…………)
+ Còn lại:……
– Quỹ tuần tới (nếu có, thu bao nhiêu/1HS, nêu lý do thu):………
5. Lớp trưởng: Đánh giá kết quả chung của tuần này với tuần trước(nêu tên cụ thể):
– Nề nếp, ý thức, thái độ học tập…….
– Ý thức rèn luyện đạo đức, sửa chữa khuyết điểm:…………
– Vắng học, chào cờ, ngoại khóa…(nêu cụ thể: Tên, phép, không phép, lý do)……….
– Biện pháp, phương hướng tuần tới:…….
– Ý kiến đề xuất:……….
6. Nhận xét, đánh giá và phương hướng của Thầy/Cô giáo chủ nhiệm lớp
– Ưu điểm:……
– Khuyết điểm:……..
– Biểu dương những học sinh tích cực trong tuần:……………….
– Phê bình và đưa ra giải pháp, biện pháp, hình thức xử lý(cụ thể cho từng trường hợp):…
– Duy trì sĩ số: Đầu năm tổng số….nữ, hiện nay tổng số…..nữ, giảm:…….nữ
Lý do giảm:……….
Học sinh có nguy cơ nghỉ học giữa chừng:…….
Giải pháp, biện pháp vận động, giúp đỡ:……….
HS gặp khó khăn trong cuộc sống, trong học tập:……..
Giải pháp, biện pháp vận động, giúp đỡ:…………..
– Định hướng các hoạt động trong tuần tới (tuần…………):
+ Về học tập:…….
+ Về nề nếp, tác phong, ý thức rèn luyện phẩm chất đạo đức, ý thức tự phê bình và phê bình:…
+ Về các phong trào thi đua:…..
+ SH 15 phút đầu giờ:…
– Các hoạt động khác:…..
– Kiến nghị, đề xuất:…….
7. Thư ký thông qua nội dung SHL (đọc biên bản)
8. Góp ý, bổ sung, điều chỉnh nội dung biên bản (nếu có):
VII. Chủ trì họp: Cho biểu quyết về sự nhất trí với đánh giá các hoạt động của tuần qua và phương hướng của tuần tới (tuần……): Kết quả biểu quyết:……../………(………%) đồng ý.
Tiết SHL kết thúc lúc………..giờ………..phút cùng ngày ./.
Thư ký
(Ký, ghi rõ họ và tên)
Chủ trì
(Ký, ghi rõ Họ và tên)
4. Hướng dẫn soạn thảo biên bản:
Người viết biên bản phải đảm bảo tính chính xác cho biên bản cả về hình thức lẫn nội dung, nội dung biên bản phải đảm bảo đầy đủ các yếu tố cần thiết.
Phần Quốc hiệu Tiêu ngữ là phần bắt buộc đối với hình thức của biên bản, ngay dưới phần Quốc hiệu, tiêu ngữ, ở phần chính giữa sẽ là tên biên bản, tên biên bản thể hiện nội dung biên bản, cụ thể ở đây là nội dung của biên bản “Biên bản sinh hoạt chủ nhiệm …”.
Người viết biên bản cần ghi rõ ngày tháng năm thực hiện biên bản, địa điểm thực hiện biên bản sinh hoạt.
Về phần thông tin của thành phần biên bản: thành phần biên bản gồm Chủ nhiệm lớp và các thành viên lớp học. Thông tin về các học sinh được ghi đầy đủ, ghi rõ số học sinh vắng mặt, lý do vắng mặt.
Nội dung biên bản nêu rõ tình hình học tập của lớp, tình hình chấp hành nội quy, các công việc trọng tâm của lớp như kế hoạch học tập, thi kiểm tra, thực tập, phong trào văn thể, kết quả điểm phân loại điểm rèn từng học sinh, sinh viên trong tháng
Sau khi giáo viên chủ nhiệm tổng hợp và xác nhận, Thư ký và chủ trì cuộc họp xác nhận lại biên bản và ký tên vào biên bản, khi đã ký tên vào biên bản thì sẽ không thể sửa đổi cả về nội dung và hình thức, vì thế cả hai bên nhận cần phải xác nhận lại biên bản trước khi ký tên.
