Quy định về thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi

1. Giáo viên có bắt buộc phải tham gia thi giáo viên dạy giỏi không?

Trước đây, việc tham gia thi giáo viên dạy giỏi chưa được quy định cụ thể và không bắt buộc theo Thông tư 49/2011/TT-BGDĐT về Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp mầm non cũng như tại Thông tư 21/2010/TT-BGDĐT về Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông, giáo dục thường xuyên. Tuy nhiên, Hội thi giáo viên dạy giỏi là một trong những phương tiện để đánh giá năng lực của đội ngũ giáo viên và từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.

Ngày 20/12/2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 22/2019/TT-BGDĐT về Hội thi giáo viên dạy giỏi mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông. Thông tư này quy định rõ hơn về Hội thi giáo viên dạy giỏi mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông.

Theo Thông tư số 22/2019/TT-BGDĐT, Hội thi giáo viên dạy giỏi là sự tự nguyện của giáo viên và không ép buộc, không tạo áp lực cho giáo viên tham gia Hội thi. Điều này khác với trước đây khi việc tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi gần như là yêu cầu bắt buộc đối với mỗi giáo viên. Các yếu tố khác trong Thông tư này bao gồm các tiêu chuẩn, quy định về việc đánh giá, phân loại, khen thưởng giáo viên dạy giỏi.

Có vẻ như việc tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi đang trở thành một yêu cầu quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục và nâng cao trình độ chuyên môn của giáo viên.

2. Giáo viên không được dạy trước, dạy thử:

Theo quy định tại Thông tư 22, giáo viên không được dạy trước (dạy thử) bất kỳ hoạt động giáo dục nào trong năm học tổ chức Hội thi. Điều này giúp đảm bảo sự công bằng trong việc đánh giá giáo viên dạy giỏi.

Ngoài ra, quy định mới còn điều chỉnh thời gian chuẩn bị của giáo viên trước khi tham gia thi giảng. Theo đó, giáo viên sẽ được thông báo và có thời gian chuẩn bị cho hoạt động giáo dục trong thời gian không quá 02 ngày trước thời điểm thi giảng (trước đây là 01 tuần). Điều này giúp giáo viên có thêm thời gian để chuẩn bị, cải thiện và tăng cường chất lượng hoạt động giáo dục.

Lưu ý, hoạt động giáo dục (tiết dạy) tham gia Hội thi phải được tổ chức lần đầu tại nhóm, lớp với nguyên trạng số lượng trẻ em của nhóm, lớp đó. Điều này giúp đảm bảo sự công bằng và minh bạch trong việc đánh giá và so sánh các hoạt động giáo dục của các giáo viên.

3. Quy định về thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi:

Thông tư số 22/2019/TT-BGDĐT ban hành Quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông. Thông tư gồm có có các nội dung chính sau:

3.1. Một số quy định chung:

Thông tư này áp dụng cho giáo viên trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông, cũng như các tổ chức, cá nhân có liên quan. Hội thi giáo viên dạy giỏi và chủ nhiệm lớp giỏi được tổ chức để tôn vinh và nhân rộng những giáo viên tiên tiến, góp phần thu hút sự quan tâm của lực lượng xã hội đối với giáo dục, tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục, nâng cao chất lượng giảng dạy, khuyến khích giáo viên rèn luyện, tự học, sáng tạo, học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm, và đẩy mạnh các phong trào thi đua dạy và học trong trường học.

Hội thi giáo viên dạy giỏi được tổ chức với nguyên tắc tự nguyện, không ép buộc và không tạo áp lực cho giáo viên. Đảm bảo tính trung thực, dân chủ, công khai, minh bạch, công bằng và đảm bảo thực chất, tuân thủ quy định của chính sách, pháp luật của Nhà nước và quy định của Ngành.

Hội thi được chia thành 3 cấp độ: trường, huyện và tỉnh. Thời gian và địa điểm tổ chức Hội thi được quyết định từ đầu năm học do thủ trưởng đơn vị quyết định theo phân cấp quản lý. Danh hiệu giáo viên dạy giỏi và giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi được bảo lưu trong một thời gian nhất định sau khi được công nhận và không được sử dụng làm tiêu chuẩn để tham dự các cấp Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi.

3.2. Nội dung, tiêu chuẩn tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non:

Nội dung thi: Thực hành một hoạt động giáo dục theo kế hoạch tại thời điểm Hội thi. Hoạt động giáo dục tham gia Hội thi được tổ chức lần đầu tại nhóm, lớp với số lượng trẻ em ban đầu. Giáo viên không được dạy trước hoạt động giáo dục tham gia Hội thi trong năm học tổ chức Hội thi, nhưng được chuẩn bị trong vòng 2 ngày trước thời điểm thi. Giáo viên trình bày một biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em, thời lượng trình bày tối đa là 30 phút. Biện pháp này được lãnh đạo cơ sở giáo dục xác nhận áp dụng hiệu quả và được sử dụng lần đầu để đăng ký thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non. Tiêu chuẩn tham dự:

Giáo viên tham dự Hội thi cấp trường phải đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên của năm liền kề năm tham dự Hội thi.

Giáo viên tham dự Hội thi cấp huyện phải đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham dự Hội thi cấp trường và có một năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên trong 2 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường năm tham dự Hội thi.

Giáo viên tham dự Hội thi cấp tỉnh phải đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham dự Hội thi cấp trường và có một năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp huyện trong 2 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm tham dự Hội thi.

3.3. Sử dụng kết quả Hội thi:

Hội thi là một sự kiện được tổ chức nhằm tôn vinh và khuyến khích sự cống hiến của các giáo viên trong công tác giảng dạy và nuôi dưỡng các em học sinh. Kết quả của Hội thi không chỉ đánh dấu một bước tiến mới trong việc đánh giá chuẩn nghề nghiệp mà còn là một cơ hội để các giáo viên được đánh giá và công nhận với những thành tích trong công tác giảng dạy và chủ nhiệm lớp.

Không chỉ có những giáo viên dạy giỏi và giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi được trao công nhận trong Hội thi, mà những giáo viên có những đóng góp đáng kể trong công tác giáo dục cũng có thể được tôn vinh và đánh giá cao. Khi được công nhận, các giáo viên sẽ cảm thấy động viên và tiếp thêm động lực để hoàn thành tốt hơn công việc của mình và đảm bảo chất lượng giảng dạy tốt nhất cho các em học sinh.

Tham gia Hội thi cũng giúp cho các giáo viên có cơ hội để chia sẻ những kinh nghiệm và học hỏi từ các đồng nghiệp trong ngành giáo dục. Việc này giúp cho các giáo viên phát triển được nhiều kỹ năng mới và áp dụng chúng vào công tác giảng dạy, chăm sóc và nuôi dưỡng các em học sinh.

Tóm lại, Hội thi là một cơ hội tuyệt vời để các giáo viên được đánh giá và công nhận với những thành tích trong công tác giáo dục. Tham gia Hội thi cũng giúp cho các giáo viên phát triển được nhiều kỹ năng mới và học hỏi từ các đồng nghiệp trong ngành giáo dục.

4. Hồ sơ thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện:

Để tham gia cuộc thi giáo viên giỏi cấp huyện, giáo viên cần nộp hồ sơ đầy đủ và chính xác để được xét duyệt. Hồ sơ bao gồm các thông tin sau:

Danh sách giáo viên đăng ký dự thi tại cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở được xác nhận bởi lãnh đạo cơ sở đó. Danh sách này cần bao gồm các thông tin về tên giáo viên, chức vụ, chuyên môn, số năm kinh nghiệm trong ngành giáo dục, và các thành tích đạt được trong quá trình giảng dạy và quản lý giáo dục.

Minh chứng xác nhận đủ tiêu chuẩn tham dự Hội thi, bao gồm các tiêu chuẩn được quy định tại Điều 6, Điều 7 và Điều 8 của Quy định này. Các tiêu chuẩn này bao gồm khả năng phát triển chương trình giảng dạy, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh trong quá trình học tập, sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, và các kỹ năng khác liên quan đến giảng dạy và quản lý giáo dục.

Xác nhận của lãnh đạo cơ sở giáo dục và các minh chứng xác thực việc giúp trẻ em, học sinh có sự tiến bộ rõ rệt thông qua việc vận dụng hiệu quả biện pháp trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em; trong công tác giảng dạy, chủ nhiệm lớp. Điều này cần được chứng minh bằng các tài liệu, báo cáo hoặc minh chứng khác về các hoạt động giáo dục và quản lý giáo dục mà giáo viên đã thực hiện và đạt được kết quả tích cực.