Đề luyện thi học sinh giỏi lớp 2 môn Tiếng Việt có đáp án

1. Đề luyện thi học sinh giỏi lớp 2 môn Tiếng Việt:

Phần I: Trắc nghiệm (10 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1: Trong các từ: xắp xếp; xếp hàng; sáng sủa; xôn xao. Từ viết sai chính tả là:

A. Xắp xếp

B. Xếp hàng

C. Sáng sủa

D. Xôn xao

Câu 2: Từ nào là từ chỉ hoạt động của sự vật trong câu sau: “Hoạ Mi hót rất hay.”

A. Hoạ Mi

B. Hót

C. Rất

D. Hay

Câu 3: Bộ phận in đậm trong câu: “Bác Hồ tập chạy ở bờ suối” trả lời cho câu hỏi nào?

A. Làm gì?

B. Như thế nào?

C. Là gì?

D. ở đâu?

Câu 4: Từ trái nghĩa với từ chăm chỉ là từ:

A. Siêng năng

B. Lười biếng

C. Thông minh

D. Đoàn kết

Câu 5: Từ chỉ đặc điểm của sự vật trong câu: “Trong vườn, hoa mướp nở vàng tươi” là:

A. Hoa mướp

B. Nở

C. Vàng tươi

D. Trong vườn

Câu 6: Bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu? trong câu: “Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.” Là:

A. Hai bên bờ sông

B. Hoa phượng

C. Nở

D. Đỏ rực

Câu 7. Hót như……

Tên loài chim điền vào chỗ trống thích hợp là:

A. Vẹt

B. Khướu

C. Cắt

D. Sáo

Câu 8. Cáo …..

Từ chỉ đặc điểm của con vật điền thích hợp vào chỗ trống là:

A. Hiền lành

B. Tinh ranh

C. Nhút nhát

D. Nhanh nhẹn

Câu 9. Từ nói lên tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ là:

A. Kính yêu

B. Kính cận

C. Kính râm

Câu 10.Em hiểu câu tục ngữ: “Lá lành đùm lá rách” là thế nào?

A. Giúp đỡ nhau

B. Đoàn kết

C. Đùm bọc

D. Đùm bọc ,cưu mang, giúp đỡ nhau lúc khó khăn hoạn nạn

II. Phần tự luận: (10 điểm)

Câu 1: Gạch dưới các chữ viết sai chính tả ch hay tr và viết lại cho đúng vào chỗ trống ở dưới:

Trưa đến chưa mà trời đã nắng trang trang.
………

Câu 2: Xếp các từ sau thành 2 nhóm:

Giản dị, sáng ngời, tài giỏi, bạc phơ, cao cao, sáng suốt, lỗi lạc, hiền từ.

– Nhóm 1: Từ chỉ đặc điểm hình dáng của Bác Hồ:

– Nhóm 2: Từ chỉ tính nết phẩm chất của Bác Hồ:

Câu 3: Trong bài : “Ngày hôm qua đâu rồi?” (Tiếng Việt 2, tập 1) của nhà thơ Bế Kiến Quốc có đoạn:

Ngày hôm qua ở lại

Trong vở hồng của con

Con học hành chăm chỉ

Là ngày qua vẫn còn…

Qua đoạn thơ trên, tác giả muốn nói với em điều gì đẹp đẽ và có ý nghĩa trong cuộc sống?

Câu 4: “Gia đình là tổ ấm của em” Hãy viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 – 6 câu kể về một buổi sum họp trong gia đình em.

2. Đáp án đề luyện thi học sinh giỏi lớp 2 môn Tiếng Việt:

Phần I: Trắc nghiệm (10 điểm) mỗi câu đúng cho 1 điểm

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4: B

Câu 5: C

Câu 6: A

Câu 7: B

Câu 8: B

Câu 9: A

Câu 10: D

II. Phần tự luận: (10 điểm)

Câu 1: (1 điểm) Trưa đến chưa mà trời đã nắng trang trang.

Chưa đến trưa mà trời đã nắng chang chang.

Câu 2: (2 điểm, mỗi ý 1 điểm)

– Nhóm 1: Từ chỉ đặc điểm hình dáng của Bác Hồ: sáng ngời, bạc phơ, cao cao.

– Nhóm 2: Từ chỉ tính nết phẩm chất của Bác Hồ: Giản dị, tài giỏi, sáng suốt, lỗi lạc, hiền từ.

Câu 3: 

Trong đoạn thơ trên, nhà thơ Bế Kiến Quốc thể hiện mong muốn truyền đạt đến em rằng sự chăm chỉ trong học tập sẽ tạo ra những kết quả đáng giá và ghi chép lại những thành công trong cuốn vở hồng tươi đẹp của em. Điều này là kết quả của sự cống hiến và nỗ lực miệt mài hàng ngày của em để tiếp thu kiến thức.

Bằng cách này, nhà thơ muốn nhấn mạnh ý nghĩa lâu dài của việc học tập, nhấn mạnh rằng những nỗ lực hiện tại sẽ tạo ra những dấu ấn vững chắc trong tương lai. Dòng thơ “Ngày hôm qua tuy đã qua đi, nhưng sẽ được nhắc đến” thể hiện ý niệm rằng những gì ta làm trong quá khứ sẽ tác động tích cực đến hiện tại và tương lai, và những kiến thức tích luỹ sẽ là nguồn động viên và thành công trong cuộc hành trình học tập của em.

Câu 4: HS nêu được:

– Gia đình em thường quây quần đông đủ vào lúc nào? (1 điểm)

– Từng người trong gia đình em lúc đó làm gì? (2,5 điểm)

– Nhìn cảnh sum họp đầm ấm của gia đình, em có cảm nghĩ thế nào? (1,5 điểm)

Mẫu:

Mỗi tối thứ bảy gia đình em sum họp với nhau tạo nên khoảnh khắc đặc biệt đầy ấm áp và hạnh phúc. Bữa cơm tối thứ bảy trở thành điểm đến chung của tất cả thành viên nơi mà niềm vui và tình thân hòa quyện với nhau. Không khí trong gia đình trở nên ấm cúng và hạnh phúc hơn bao giờ hết khi mỗi thành viên đều cùng nhau tham gia vào chuỗi hoạt động chuẩn bị cho bữa tối. Mẹ của em hồ hởi bước vào bếp tự tay chuẩn bị những món ăn ngon như nem chả thịt mang đến hương vị truyền thống và đặc sắc. Bố em một người yêu thủy canh và cây cảnh đắm chìm trong thế giới xanh tươi của những chậu cây. Em cùng bố tận tay tỉa cành chăm sóc cho những loài cây tạo nên những tác phẩm nghệ thuật sống động dưới đôi bàn tay tài năng của bố. Nhỏ em với tâm hồn ngây thơ và tò mò luôn bên mẹ để học hỏi và trò chuyện. Hai mẹ con đồng lòng nhau nhìn nhau với tình cảm yêu thương không lẫn vào đâu được. Bên nhau họ cùng nhau trải qua những khoảnh khắc ý nghĩa và học hỏi từ những bữa cơm gia đình. Khi cơm chín mọi người cùng tập trung quay quần bên bàn ăn không có ai giữ lại hoặc chờ đợi mà tất cả đều hướng tâm hồn về nhau sẵn sàng chia sẻ cảm xúc và niềm vui. Bữa cơm không chỉ là thời điểm thưởng thức đồ ăn ngon mà còn là dịp để gia đình trò chuyện chia sẻ những điều vui buồn trong ngày. Không gian trở nên đậm đà tình thân là nơi mọi thành viên đều cảm nhận được sự ấm áp và yêu thương từ những người thân yêu nhất. Buổi sum họp gia đình tối thứ bảy không chỉ là lúc ăn uống mà còn là dịp để mỗi thành viên hiểu rõ hơn về nhau làm cho tình cảm gia đình trở nên chặt chẽ hơn. Những khoảnh khắc ấm áp và hạnh phúc này giữ lại trong kí ức tạo nên một ký ức đẹp và đong đầy tình cảm.

3. Cách ôn luyện thi học sinh giỏi lớp 2 môn Tiếng Việt:

Việc ôn luyện cho kỳ thi học sinh giỏi môn Tiếng Việt ở lớp 2 đòi hỏi sự chuẩn bị và hiểu biết vững về nền tảng ngôn ngữ. Dưới đây là một số gợi ý chi tiết và chiến lược hữu ích để giúp các bạn tự tin hơn khi bước vào kỳ thi.

– Nắm vững kiến thức cơ bản:

Học sinh cần đảm bảo đã hiểu rõ những kiến thức cơ bản của môn Tiếng Việt ở lớp 2. Điều này bao gồm việc nắm vững chính tả, ngữ pháp, và từ vựng cơ bản.

Tập trung vào các chủ đề chính như tập đọc, tập làm văn, chính tả, luyện từ và câu. Làm bài tập thường xuyên để củng cố kiến thức.

– Ôn tập từ vựng và ngữ pháp:

Xem xét lại những từ vựng và ngữ pháp đã học trong các bài giảng và sách giáo trình. Hiểu rõ cách sử dụng chúng trong các bài tập.

– Thực hành tập làm văn:

Tập trung vào dạng bài tập tập làm văn, nơi học sinh được yêu cầu sử dụng lời văn để diễn đạt ý tưởng.

Đọc nhiều bài văn mẫu để nắm bắt cấu trúc và ngôn ngữ. Hãy thử viết những đoạn văn ngắn về các chủ đề khác nhau để rèn kỹ năng viết.

– Chú ý đến thời gian làm bài:

Trong quá trình làm bài thi, quản lý thời gian là quan trọng. Hãy chọn những câu dễ làm trước để tiết kiệm thời gian cho các câu khó hơn.

Luyện tập làm bài thi dưới áp lực thời gian để làm quen với đồng hồ đếm ngược.

– Luyện tập với đề thi mẫu:

Tìm hiểu và làm các đề thi mẫu của kỳ thi học sinh giỏi lớp 2. Điều này giúp bạn làm quen với định dạng và loại câu hỏi mà bạn có thể gặp.

– Tận dụng nguồn tài nguyên:

Sử dụng sách giáo trình, sách tham khảo, và tài liệu học bổ sung để nâng cao kiến thức và kỹ năng.

Tham gia các lớp ôn tập hoặc nhóm học tập để có thêm sự hỗ trợ và giao lưu ý kiến.

– Giữ sức khỏe tốt:

Đảm bảo có đủ giấc ngủ và ăn uống đúng cách để duy trì sức khỏe tốt, giúp tăng cường khả năng tập trung và tư duy.

Bằng cách tập trung vào những điểm trên, các bạn sẽ có cơ hội tốt hơn để tự tin và thành công trong kỳ thi học sinh giỏi môn Văn.