Đề thi học kì 1 Lịch sử 11 năm học 2024 – 2025 có đáp án

1. Đề cương ôn thi học kì 1 Lịch sử 11 năm học 2024 – 2025:

Đề cương môn học Lịch sử lớp 11 với các chủ đề Ấn Độ, Trung Quốc, Các nước Đông Nam Á (cuối TK XIX đầu TK XX), Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918), Những thành tựu văn hóa thời Cận đại, CM tháng Mười Nga năm 1917, Tình hình các nước tư bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939), Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh TG (1918-1939), có thể được tổ chức theo cách sau:

I. Ấn Độ

– Văn hóa và tôn giáo

– Sự phân chia giai cấp và các cuộc kháng chiến

II. Trung Quốc

– Lịch sử Trung Quốc đến thế kỷ XIX

– Các cuộc cách mạng và thời kỳ Đại khai hoà

III. Các nước Đông Nam Á (cuối TK XIX đầu TK XX)

– Tình hình đất nước

– Sự nghiệp giải phóng dân tộc và các cuộc kháng chiến

– Sự ra đời của các quốc gia Đông Nam Á

IV. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918)

– Nguyên nhân và diễn biến của chiến tranh

– Hậu quả của chiến tranh

– Sự ảnh hưởng của chiến tranh đến thế giới

V. Những thành tựu văn hóa thời Cận đại

– Nghệ thuật

– Khoa học

– Tôn giáo và triết học

VI. CM tháng Mười Nga năm 1917

– Nguyên nhân và diễn biến của cách mạng

– Sự ra đời của Chính phủ Xã hội chủ nghĩa

– Sự ảnh hưởng của cách mạng đến thế giới

VII. Tình hình các nước tư bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939)

– Tình hình kinh tế và chính trị của các nước tư bản sau Chiến tranh thế giới thứ nhất

– Chính sách và phản ứng của các nước tư bản trước các cuộc cách mạng

– Sự phát triển của các nước tư bản đến cuối thập niên 1930

VIII. Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh TG (1918-1939)

– Nước Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất

– Chính sách ngoại giao của Nước Mĩ trong thập niên 1920-1930

– Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới và sự ảnh hưởng đến Nước Mĩ

2. Đề thi học kì 1 Lịch sử 11 năm học 2024 – 2025 có đáp án:

2.1 Đề thi: 

Câu 1. Phe Hiệp ước được hình thành từ 1890 đến 1907 gồm

A. Anh, Pháp, Nga.
B. Anh, Nhật, Áo – Hung.
C. Anh, Áo – Hung.
D. Anh – Italia – Nhật.

Câu 2. Đảng Quốc đại ra đời cuối năm 1885 ở Ấn Độ, là chính đảng của

A. tư sản trí thức Ấn Độ.
B. tầng lớp đại tư sản Ấn Độ.
C. giai cấp tư sản Ấn Độ.
D. giai cấp công nhân Ấn Độ.

Câu 3. Câu nào sai khi nói về ý nghĩa của cách mạng Tân Hợi (1911):

A. Lật đổ triều đại phong kiến Mãn Thanh.
B. Giải quyết ruộng đất cho nông dân.
C. Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển ở Trung Quốc.
D. Thành lập được Dân quốc.

Câu 4. Anh, Pháp, Mỹ đã chọn giải pháp gì để thoát khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933?

A. Nhờ sự giúp đỡ bên ngoài.
B. Cải cách kinh tế – xã hội.
C. Tăng cường xâm chiếm thuộc địa.
D. Phát triển công nghiệp quốc phòng.

Câu 5. Ảnh hưởng của cách mạng tháng Mười Nga đối với cách mạng Việt Nam là đã

A. vạch ra kẻ thù chính cho cách mạng Việt Nam.
B. để lại nhiều bài học kinh nghiệm về phương pháp đấu tranh.
C. nước Nga có điều kiện giúp đỡ Việt Nam về vật chất lẫn tinh thần.
D. chỉ ra con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam.

Câu 6. Đến cuối thế kỉ XIX, Việt Nam, Lào, Campuchia đều trở thành thuộc địa của thực dân

A. Pháp.
B. Anh.
C. Hà Lan.
D. Tây Ban Nha.

Câu 7. Cuộc khởi nghĩa được xem là biểu tượng về liên minh chiến đấu của nhân dân hai nước Việt Nam và Cam-pu-chia trong cuộc đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược là

A. khởi nghĩa của Hoàng thân SI-vô-tha.
B. khởi nghĩa của A-cha-Xoa.
C. khởi nghĩa của nhân dân A-Chê.
D. khởi nghĩa của Pu-côm-bô.

Câu 8. Trước khi cách mạng bùng nổ năm 1917, Nga là nước có thể chế chính trị gì ?

A. Quân chủ lập hiến.
B. Độc tài chuyên chế.
C. Quân chủ chuyên chế.
D. Cộng hoà tư sản.

Câu 9. Hậu quả nghiêm trọng nhất của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 là

A. lạm phát tăng cao, nhà nước không thể điều tiết được.
B. sự xuất hiện của chủ nghĩa Phát xít và nguy cơ chiến tranh thế giới.
C. hàng trục triệu người trên thế giới thất nghiệp.
D. nhiều người bị phá sản, mất hết tiền bạc và nhà cửa.

Câu 10. Một cục diện chính trị đặc biệt đã diễn ra sau cách mạng tháng 2/1917 ở Nga là

A. chính quyền song song của tư sản và của công – nông cùng tồn tại.
B. chính quyền liên hợp công – nông và tư sản được thành lập.
C. chính quyền quân chủ chuyên chế vẫn còn tồn tại.
D. chế độ quân chủ lập hiến được xác lập.

Câu 11. Hiến pháp mới của Nhật Bản được ban hành năm 1889 đã thiết lập chế độ:

A. Quân chủ chuyên chế.
B. Dân chủ tư sản.
C. Quân chủ lập hiến
D. Cộng hòa.

Câu 12. Một trong những nội dung về cải cách giáo dục ở Nhật Bản trong cuộc Duy tân Minh Trị là chú trọng vào nội dung

A. khoa học – xã hội.
B. quốc phòng – an ninh.
C. khoa học – dân dụng.
D. khoa học – Kĩ thuật.

Câu 13. Trong thành tựu văn hóa châu Âu thời cận đại, Vích – to – Huy – gô, được xem là

A. nhà ngụ ngôn và nhà văn cổ điển Pháp.
B. tác gia nổi tiếng của nền hài kịch cổ điển Pháp
C. đại diện xuất sắc cho nền bi kịch cổ điển Pháp.
D. nhà thơ, nhà viết kịch, nhà tiểu thuyết nổi tiếng Pháp.

Câu 14 . Xét về tính chất thì cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản (1868) và cuộc cải cách ở nước Xiêm vào cuối thế kỉ XIX, đều được xem là các cuộc cách mạng

A. dân chủ tư sản kiểu mới.
B. dân chủ tư sản kiểu cũ.
C. tư sản không triệt để.
D. xã hội chủ nghĩa.

Câu 15. “Quan hệ hòa bình giữa các nước tư bản sau Chiến tranh thế giới I chỉ là tạm thời và mỏng manh” vì

A. có hệ thống thuộc địa nhiều, ít khác nhau.
B. có sự phát triển không đồng đều về kinh tế.
C. các nước đều cho mình có sức mạnh cạnh tranh riêng.
D. đã nảy sinh bất đồng do mâu thuẫn về phân chia quyền lợi.

B/ TỰ LUẬN: (5,0 điểm)

Câu 1.(2.0 điểm)

Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 đã gây ra những hậu quả gì?

Câu 2.(3.0 điểm)

Cách mạng tháng Mười năm 1917 ở Nga đã giải quyết được nhiệm vụ gì? Tính chất của cách mạng tháng Mười? Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 có ý nghĩa lịch sử như thế nào đối với nước Nga và đối với thế giới ?

2.2 Đáp án:

I. Trắc nghiệm

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Đáp án	D	C	B	B	D	A	D	C	B	A	C	D	D	C	A

II. Hướng dẫn và thang điểm chấm tự luận.

Câu	Nội dung	Điểm
Câu 1 (2điểm)	Hậu quả của cuộc khủng hoảng kính tế 1929 – 1933: – Tàn phá nặng nề nền kinh tế các nước tư bản (SXCN giảm 38%, thương mại giảm 2/3) – Đẩy hàng trăm triệu người (công nhân, nông dân và gia đình họ) vào tình trạng thất nghiệp, đói khổ. – Những cuộc đấu tranh, biểu tình diễn ra liên tục khắp cả nước, lôi kéo hàng triệu người tham gia. – Để đối phó lại cuộc khủng hoảng:các nước Đức-Italia-Nhật thiết lập hình thức thống trị mới (CNPX) ráo riết chạy đua vũ trang -> báo hiệu nguy cơ của một cuộc chiến tranh thế giới mới.	0,5đ   0,5đ   0,5đ     0,5đ
Câu 2 (3điểm)	Cách mạng tháng Mười Nga: * Giải quyết nhiệm vụ: Lật đổ chính phủ lâm thời của giai cấp tư sản * Tính chất: Là cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa ( cách mạng vô sản) * Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga 1. Đối với nước Nga: – Đập tan ách áp bức bóc lột của phong kiến, tư sản, giải phóng công nhân và nhân dân lao động. – Đưa công nhân và nhân dân lên nắm chính quyền, xây dựng chế độ mới. 2. Đối với thế giới: – Làm thay đổi cục diện thế giới (CNTB không còn là hệ thống duy nhất trên thế giới nữa). – Cổ vũ và để lại nhiều bài học kinh nghiệm cho cách mạng thế giới.	0,5đ 0,5đ     0,5đ   0,5đ   0,5đ   0,5đ

3. Ma trận đề thi học kì 1 Lịch sử 11 năm học 2024 – 2025 có đáp án: